己知x=2是关于x的一元一次方程ax—2=0的解,则a的值为( )
A. 0 B. -2 C. 1 D. 2
C 【解析】∵是关于的方程的解, ∴,解得: . 故选C.科目:初中数学 来源:广东省潮州市潮安区2017-2018学年七年级上学期期末教学质量检测数学试卷 题型:单选题
下列各组中,同类项的是 ( )
A. x3y4与x4y3 B. -3xy与xz C. 5ab与-2ba D. -3x2y与x2yz
C 【解析】A. x3y4与x4y3 ,相同字母的指数不相同,故不是同类项;B. -3xy与xz,所含字母不相同,故不是同类项;C. 5ab与-2ba,是同类项; D. -3x2y与x2yz,所含字母不相同,故不是同类项, 故选C.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:陕西省延安市大学区校际联盟2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题
下列几何体中,主视图相同的是( )
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
C 【解析】①此几何体的主视图是矩形; ②此几何体的主视图是等腰三角形; ③此几何体的主视图是矩形; ④此几何体的主视图是圆形; 主视图相同的是①③, 故选:C.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2017--2018学年度上期湖北省武汉市江岸区七年级期末考试数学试卷 题型:填空题
已知,则代数式的值为________________
-30 【解析】∵, ∴, ∴. 故答案为: .查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2017--2018学年度上期湖北省武汉市江岸区七年级期末考试数学试卷 题型:单选题
在所给的图上补充一个黑色小正方形,使它折叠后能围成一个正方体,下列补充正确的是( )
A. B. C. D.
B 【解析】根据正方形展开图的特征可知,A、C、D三个选项中的图形折叠后,所得的几何体有一个面上重叠了两个正方形,有一个面没有正方形(相当于一个没有盖子的盒子),只有B选项中的图形能够折叠成一个正方体. 故选B.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:甘肃省平凉市2018届九年级(上)期中数学试卷 题型:解答题
已知关于的方程.
(1)求证:方程有两个不相等的实数根.
(2)当为何值时,方程的两根互为相反数?并求出此时方程的解.
(1)证明见解析;(2), 【解析】试题分析:(1)先计算出△=(m+2)2﹣4(2m﹣1),变形得到△=(m﹣2)2+4,由于(m﹣2)2≥0,则△>0,然后根据△的意义得到方程有两个不相等的实数根; (2)利用根与系数的关系得到x1+x2=0,即m+2=0,解得m=﹣2,则原方程化为x2﹣5=0,然后利用直接开平方法求解. (1)证明:△=(m+2)2﹣4(2m﹣1) ...查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:甘肃省平凉市2018届九年级(上)期中数学试卷 题型:填空题
已知二次函数y=x2-6x+n的最小值为1,那么n的值是 ▲ .
10 【解析】将二次函数化为顶点式,即可建立关于m的等式,解方程求出m的值即可. 解答:【解析】 原式可化为:y=(x-3)2-9+n, ∵函数的最小值是1, ∴-9+n=1, n=10. 故答案为:10.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:甘肃省平凉市2018届九年级(上)期中数学试卷 题型:单选题
把一元二次方程(x+2)(x﹣3)=4化成一般形式,得( )
A. x2+x﹣10=0 B. x2﹣x﹣6=4 C. x2﹣x﹣10=0 D. x2﹣x﹣6=0
C 【解析】试题分析:先根据多项式乘多项式法则去括号,再移项,合并同类项即可。 , , 故选C.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学北师大版上册 第4章基本平面图形 单元测试卷 题型:单选题
将一个圆分成四个扇形,它们的圆心角的度数比为4∶4∶5∶7,则这四个扇形中,圆心角最大的是( )
A. 54° B. 72° C. 90° D. 126°
D 【解析】设四个扇形的圆心角的度数是4x,4x,5x,7x, 得出方程4x+4x+5x+7x=360, 解得:x=18, ∴7×18=126°. 故选:D.查看答案和解析>>
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