分析 (1)直接根据题意表示出两种商品的价格,再利用两式的差得出大小关系;
(2)①利用A销售价格÷(1-下降百分率)=原价,B销售价格÷(1-下降百分率)2=原价进而得出答案;
②根据原价不变得出等式,进而解分式方程得出答案.
解答 解:设该商品原来的销售价格为m.
(1)方案1:两次降价后的价格为:m(1-a)(1-b);
方案2:两次降价后的价格为:m(1-$\frac{a+b}{2}$)2.
因为m(1-a)(1-b)-m(1-$\frac{a+b}{2}$)2=-$\frac{m}{4}$(a-b)2<0,
所以方案1降价幅度最多.
(2)①第1次降价后商品销售价格为:A=原价(1-x),则原价格为:$\frac{A}{1-x}$,
第2次降价后商品销售价格为:B=原价(1-x)2,则原价格为:$\frac{B}{(1-x)^{2}}$,
故答案为:$\frac{A}{1-x}$,$\frac{B}{(1-x)^{2}}$.
②由题意可得:$\frac{A}{1-x}$=$\frac{B}{(1-x)^{2}}$,
由B=$\frac{4}{5}$A,
解得,x1=0.2,x2=1(不合题意舍去),
经检验,x=0.2是原方程的根,
答:两次均降了20%.
点评 此题主要考查了分式方程的应用,根据题意正确表示出原价是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a3(-3a)2=6a5 | B. | a3$÷a•\frac{1}{a}={a}^{3}$ | C. | (-2a-1)2=4a2+4a+1 | D. | 2a2+3a3=5a5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5cm 2cm 3cm | B. | 5cm 2cm 2cm | ||
C. | 5cm 2cm 4cm | D. | 5cm 12cm 6cm |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
销售时段 | 销售数量 | 销售收入 | |
甲种型号 | 乙种型号 | ||
第一周 | 10台 | 8台 | 3200元 |
第二周 | 8台 | 10台 | 3100元 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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