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    如图，若平行四边形ABCD的周长为22cm，AC、BD相交于点0，△A0D的周长比△ABO的周长小3cm，求AD，AB的长．
    考点：平行四边形的性质
    专题：几何图形问题,数形结合,方程思想
    分析：由平行四边形ABCD的周长为22cm，可得AD+AB=11cm，由△A0D的周长比△ABO的周长小3cm，可得AD-AB=3cm，继而求得答案．
    解答：解：∵四边形ABCD是平行四边形，且周长为22cm，
    ∴AD+AB=11cm，OB=OD，
    ∵△A0D的周长比△ABO的周长小3cm，
    ∴（OA+OD+AD）-（OA+0B+AB）=AD-AB=3cm，
    ∴AD=7cm，AB=4cm．
    点评：此题考查了平行四边形的性质．此题比较简单，注意掌握数形结合思想与方程思想的应用．
    练习册系列答案
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    如图，在平面直角坐标系中，三角形三个顶点坐标为A（-5，4），B（-1，5），C（-2，1）．
    （1）在坐标系中描出A，B，C三点，指出三角形ABC在第几象限内；
    （2）求三角形ABC面积．

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    数轴上两点A，B分别表示数a，b．定义A、B距离为AB=|a-b|，如图．
    （1）当点A在2，B点在5时，则AB=
     
    ．当点A在-2，点B在-5时，则AB=
     
    ；
    （2）当点A表示1，点B表示-
    		3
    时，则AB=
     
    ；当点A表示x，点B表示
    		2
    ，且AB=3，则A表示数x为多少？
    （3）当|x+
    		2
    |+|x-
    		3
    |取最小值时，求x的取值范围？并求出|x+
    		2
    |+|x-
    		3
    |的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点P是矩形ABCD外一点，且PA=PB．
    （1）求证：PC=PD；
    （2）若满足上述条件的点P在矩形ABCD内，上述结论是否仍然成立？

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    如果一个非负数的平方根是2a-1和a-5，求这个非负数．

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    为了了解我市某学校“书香校园”的建设情况，检查组在该校随机抽取40名学生，调查了解他们一周阅读课外书籍的財间，并将调査结果绘制成如图所示的频数分布直方图（每小组的时间包含最小值，不包含最大值）．
    （1）求这个问题中的样本、样本容量及m的值；
    （2）求样本的中位数在哪个范围中；
    （3）根据图中信息估计该校2000名学生一周课外阅读总时间是多少？

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    平面内有三条直线它们的交点个数为多少？甲生：如图所示，只有1个或0个．你认为甲生回答对吗？为什么？

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    如图所示，在正方形ABCD的对角线AC上有一只蚂蚁P从点A出发，沿AC匀速行走，蚂蚁从A点到C点行进过程中：
    （1）所经过的点P到AD，BC边的距离是怎么变化的？
    （2）所经过点P到CD，BC边距离有何数量关系？为什么呢？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等边三角形ABC中，BC=6cm，射线AG∥BC，点E从点A出发沿射线AG以lcm/s的速度运动，同时点F从点B出发沿线射BC以2cm/s的速度运动，设运动时间为t（s）．
    （1）连接EF，当EF经过AC边的中点D时，求证：△ADE≌△CDF；
    （2）当t为多少时，四边形ACFE是菱形．

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