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    m与n的3倍的和可以表示为（　　）
    A、3m+n
    B、3（m+n）
    C、m+3n
    D、3m+3n+3
    考点：列代数式
    专题：
    分析：由“m与n的3倍的和”可知用m加上n的3倍即可．
    解答：解：m与n的3倍的和是（m+3n）．
    故选：C．
    点评：此题考查列代数式，理解题意，正确列式即可，注意字母与数字的书写．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线l1：y=k1x+4与直线l2：y=k2x-5交于点A，它们与y轴的交点分别为点B，C，点E，F分别为线段AB、AC的中点，则线段EF的长度为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程组
    mx+ny=7
    nx+my=2
    的解为
    x=2
    y=1
    ，则m2+2mn+n2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把x
    		-
    1
    x
    根号外的因数移到根号内，结果是（　　）
    A、
    		x
    B、
    		-x
    C、-
    		-x
    D、-
    		x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个锐角的和（　　）
    A、必为钝角
    B、仍为锐角
    C、必为直角
    D、以上三种情况均有可能

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “戒烟一小时，健康亿人行”．今年国际无烟日，小华就公众对餐厅吸烟的态度进行了随机抽样调查，主要有四种态度：
    A．顾客出面制止
    B．劝说进吸烟室
    C．餐厅老板出面制止
    D．无所谓．
    他将调查结果绘制了两幅不完整的统计图，以下结论：
    ①这次抽样的公众有200人；
    ②“餐厅老板出门制止”的部分的人数是60人；
    ③在扇形统计图中“无所谓”部分对应的圆心角时18°．其中正确的结论有（　　）
    A、3个B、2个C、1个D、0个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    每年4月23日是“世界读书日”，为了了解某校八年级500名学生对“世界读书日”的知晓情况，从中随机抽取了50名学生进行调查．在这次调查中，样本是（　　）
    A、500名学生
    B、所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况
    C、50名学生
    D、每一名学生对“世界读书日”的知晓情况

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形第一条边长为2a-b，第二条边长为a+b，第三条边比第一条边的2倍还多a．求：
    （1）三角形的周长；
    （2）若a=5，b=3，求三角形周长的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点E、F为线段BD的两个三等分点，四边形AECF是菱形．
    （1）试判断四边形ABCD的形状，并加以证明；
    （2）若菱形AECF的周长为20，BD为24，试求四边形ABCD的面积．

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