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    计算：
    （1）(-6
    1
    2
    )×
    4
    13
    -8÷|-4+2|
    （2）-22-
    3
    2
    ×2+（-2）3÷（-
    1
    2
    ）
    考点：有理数的混合运算
    专题：
    分析：（1）先算乘法和绝对值，再算除法，最后算减法；
    （2）先算乘方和乘法，再算除法，最后算加减．
    解答：解：（1）原式=（-
    13
    2
    ）×
    4
    13
    -8÷2
    =-4-2
    =-6；  

    （2）原式=-4-3+（-8）÷（-
    1
    2
    ）
    =-7+16
    =9．
    点评：此题考查有理数的混合运算，注意运算顺序与符号的判定．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3a2b（ab-4b2）

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    解方程
    （1）6（
    1
    2
    x-4）+2x=7-（
    1
    3
    x-1）；
    （2）3x+
    x-1
    2
    -2=3-
    2x-1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”连接：-4，-（-1），-|-15|，
    9
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△AOC是一张放在平面直角坐标系中的直角三角形纸片，点O与原点重合，点A在x轴上，点C在y轴上，OC=
    		3
    ，∠CAO=30°，将Rt△OAC折叠，使边OC落在边AC上，点O与D重合，折痕为CE．
    （1）求CE所在直线的解析式；
    （2）求点D的坐标；
    （3）在直线CE上是否存在点M，使△CMD为等腰三角形？若存在，请求出符合条件的点M的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）5+（-7）+8；
    （2）（-2）2×5-（-2）3÷4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直线MN经过点C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E．
    （1）说明△ADC≌△CEB；
    （2）说明AD+BE=DE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列不等式（组），并把解集在数轴上表示出来：
    （1）
    3x-2
    5
    ≥
    2x+1
    3
    -1
    （2）
    2(x-1)≤4-x
    3(x+1)＜5x+7
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：
    12=1=
    1×(1+1)×(2×1+1)
    6

    12+22=
    2×(2+1)×(2×2+1)
    6

    12+22+32=
    3×(3+1)×(2×3+1)
    6

    观察上面算式的规律并解答下列各题：
    （1）12+22+3+42=
    (      )×(      )×(      )
    6

    （2）12+22+3+42+…+n2=
    (      )×(      )×(      )
    6

    （3）计算：12+22+32+42+…+1002的值．

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