分析 (1)首先计算绝对值,然后进行加法运算即可;
(2)首先化简,然后正负数分别计算,最后把结果相加;
(3)首先计算乘方,然后进行乘法计算,最后进行加减即可;
(4)利用乘法分配律计算;
(5)首先计算乘方,计算括号内的式子,然后进行除法运算,最后加减即可;
(6)把原式写成(100-$\frac{1}{18}$)×9的形式,然后利用分配律计算.
解答 解:(1)原式=10+8=18;
(2)原式=-12-5-14+39=-31+39=8;
(3)原式=-8+3-1=-6;
(4)原式=-36×$\frac{2}{9}$+36×$\frac{1}{4}$-36×$\frac{1}{18}$=-8+9-2=-1;
(5)原式=-4-(1-$\frac{1}{25}$)÷(-8)=-4+$\frac{24}{25}$×$\frac{1}{8}$=-4+$\frac{3}{25}$=-3$\frac{22}{25}$;
(6)原式=(100-$\frac{1}{18}$)×9=100×9-$\frac{1}{18}$×9=900-$\frac{1}{2}$=899$\frac{1}{2}$.
点评 本题考查的是有理数的运算.注意:要正确掌握运算顺序,即乘方运算(和以后学习的开方运算)叫做三级运算;乘法和除法叫做二级运算;加法和减法叫做一级运算.在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com