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操作:将一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD上,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动,直角的一边始终经过点B,另一边与射线DC相交于点Q.
探究:设A、P两点间的距离为x.
(1)点Q在CD上时,线段PQ与线段PB之间有怎样的大小关系?试证明你观察得到的结论(如图1);
(2)点Q边CD上时,设四边形PBCQ的面积为y,求y与x之间的函数解析式,并写出函数的定义域(如图2);
(3)点P在线段AC上滑动时,△PCQ是否可能成为等腰三角形?如果可能,指出所有能使△PCQ成为等腰三角形的点Q的位置,并求出相应的x的值;如果不可能,试说明理由(如图3).(图4、图5、图6的形状、大小相同,图4供操作、实验用,图5和图6备用).

【答案】分析:(1)过点P作MN∥BC,分别交AB于点M,交CD于点N,可得四边形AMND和四边形BCNM都是矩形,△AMP和△CNP都是等腰三角形;根据等腰三角形的性质与角的互余关系进行代换可得△QNP≌△PMB,故PQ=PB.
(2)设AP=x,故AM=MP=NQ=DN=x,由(1)的结论,可得CQ=CD-DQ=1-2×x=1-x;
根据图形可得关系S四边形PBCQ=S△PBC+S△PCQ,代入数据可得解析式.
(3)分①当点P与点A重合,与②当点Q在边DC的延长线上,两种情况讨论,分别讨论答案.
解答:解:(1)PQ=PB,
证明:过点P作MN∥BC,分别交AB于点M,交CD于点N,则四边形AMND和四边形BCNM都是矩形,
△AMP和△CNP都是等腰三角形(如图1).
∴NP=NC=MB
∵∠BPQ=90°
∴∠QPN+∠BPM=90°,而∠BPM+∠PBM=90°
∴∠QPN=∠PBM.
又∵∠QNP=∠PMB=90°
∴△QNP≌△PMB(ASA),
∴PQ=PB.

(2)由(1)知△QNP≌△PMB,得NQ=MP.
∵AP=x,
∴AM=MP=NQ=DN=x,BM=PN=CN=1-x,
∴CQ=CD-DQ=1-2×x=1-x
∴S△PBC=BC•BM=×1×(1-x)=-x,
S△PCQ=CQ•PN=×(1-x)(1-x)=-x+x2
∴S四边形PBCQ=S△PBC+S△PCQ=x2-x+1,
即y=x2-x+1(0≤x).

(3)△PCQ可能成为等腰三角形.
①当点P与点A重合,点Q与点D重合,这时PQ=QC,△PCQ是等腰三角形,此时x=0;
②当点Q在边DC的延长线上,且CP=CQ时,△PCQ是等腰三角形(如图3),
此时,QN=PM=x,CP=-x,CN=CP=1-x,
∴CQ=QN-CN=x-(1-x)=x-1,
-x=x-1时,得x=1.
③BP⊥AC,Q点与C点重合,PQ=CP,△PCQ不存在.
综上所述,x=0或1时,△PCQ为等腰三角形.
点评:解答本题要充分利用正方形的特殊性质.注意在正方形中的特殊三角形的应用,搞清楚矩形、菱形、正方形中的三角形的三边关系,可有助于提高解题速度和准确率.
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探究:设A、P两点间的距离为x.
(1)点Q在CD上时,线段PQ与线段PB之间有怎样的大小关系?试证明你观察得到的结论(如图1);
(2)点Q边CD上时,设四边形PBCQ的面积为y,求y与x之间的函数解析式,并写出函数的定义域(如图2);
(3)点P在线段AC上滑动时,△PCQ是否可能成为等腰三角形?如果可能,指出所有能使△PCQ成为等腰三角形的点Q的位置,并求出相应的x的值;如果不可能,试说明理由(如图3).(图4、图5、图6的形状、大小相同,图4供操作、实验用,图5和图6备用).
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探究:设A、P两点的距离为x,问当点P在线段AC上滑动时,△PCQ能否成为等腰三角形:
 
(用“能”或“不能”填空).若能,直接写出使△PCQ成为等腰三角形时相应的x的值;若不能,请简要说明理由:
 

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(1)当Q点在CD上时,线段PQ与线段PB的大小关系怎样?并证明你的结论;
(2)当Q在CD上时,设四边形PBCQ面积为y,求y与x之间的函数关系,并写出x的取值范围;
(3)当点P在线段AC上滑动,且Q在DC延长线上时,△PCQ能否为等腰三角形?若能,求出x的值;若不能,说明理由.

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