科目：初中数学 来源： 题型：
学校举办“我爱我校”征文活动，小明为此次活动设计了一个以三座山为背景的图标（如图），现用红、黄两种颜色对图标中的A、B、C三块三角形区域分别涂色，一块区域只涂一种颜色。
（1）请用树状图列出所有涂色的可能结果；
（2）求这三块三角形区域中所涂颜色是“两
块黄色、一块红色”的概率。
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科目：初中数学 来源： 题型：
探索题（9分）：
根据前面的规律，回答下列问题：
（1）（2分）
。
（2）（2分）当x=3时,
。
（3）（3分）求:
的值。（请写出解题过程）
（4）（2分）求
的值的个位数字。（只写出答案）
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科目：初中数学 来源： 题型：
已知关于x的一元二次方程x2－6x＋k＝0有实数根．
（1）求k的取值范围；（4分）
（2）如果k取符合条件的最大整数，且一元二次方程x2－6x＋k＝0与
x2＋mx－1＝0有一个相同的根，求常数m的值．（4分）
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，小明在一块平地上测山高，先在B处测得山顶A的仰角为30°，然后向山脚直行100米到达C处，再测得山顶A的仰角为45°，那么山高AD为 米（结果保留整数，测角仪忽略不计，
≈1.414，
，1.732）
（14题）
（15题）
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等”改写成“如果 ____ 
是方程
的解，则代数式
的值为 ．