精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

观察下列等式:
第一个等式是1+2=3,第二个等式是2+3=5,
第三个等式是4+5=9,第四个等式是8+9=17,
…猜想:第n个等式是________.

2n-1+(2n-1+1)=2n+1
分析:第一个等式是20+(20+1)=21+1,第二个等式是21+(21+1)=22+1,第三个等式是22+(22+1)=23+1,第四个等式是23+(23+1)=24+1,第n个等式是2n-1+(2n-1+1)=2n+1.
解答:第n个等式是2n-1+(2n-1+1)=2n+1.
点评:解决此类探究性问题,关键在观察、分析已知数据,寻找它们之间的相互联系,探寻其规律.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各式:
第1个等式:
1
2
-
1
3
=
1
2
2
3

第2个等式:
1
2
(
1
3
-
1
4
)
=
1
3
3
8

第3个等式:
1
3
(
1
4
-
1
5
)
=
1
4
4
15


(1)请选择其中一个等式说明它成立的理由;
(2)按照这样的规律,第n(n是正整数)个等式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
1-
1
2
=
1
1×2

1
2
-
1
3
=
1
2×3

1
3
-
1
4
=
1
3×4

1
4
-
1
5
=
1
4×5


(1)猜想并写出第n个算式:
 

(2)请说明你写出的等式的正确性;
(3)把上述n个算式的两边分别相加,会得到下面的求和公式吗?请写出具体的推导过程.
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)
=
 

(4)我们规定:分子是1,分母是正整数的分数叫做单位分数.任意一个真分数都可以表示成不同的单位分数的和的形式,且有无数多种表示方法.根据上面得出的两个结论,请将真分数
2
3
表示成不同的单位分数的和的形式.(写出一种即可)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:

;                        ②

;                       ④

……

1.猜想并写出第个算式:                  

2.请说明你写出的等式的正确性.

3.把上述个算式的两边分别相加,会得到下面的求和公式吗?请写出具体的推导过程.

          

4.我们规定:分子是1,分母是正整数的分数叫做单位分数.任意一个真分数都可以表示成不同的单位分数的和的形式,且有无数多种表示方法.根据上面得出的两个结论,请将真分数表示成不同的单位分数的和的形式.(写出一种即可)

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
;                        ②
;                       ④
……
⑴猜想并写出第个算式:                  
⑵请说明你写出的等式的正确性.
⑶把上述个算式的两边分别相加,会得到下面的求和公式吗?请写出具体的推导过程.
          
⑷我们规定:分子是1,分母是正整数的分数叫做单位分数.任意一个真分数都可以表示成不同的单位分数的和的形式,且有无数多种表示方法.根据上面得出的两个结论,请将真分数表示成不同的单位分数的和的形式.(写出一种即可)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2014届安徽桐城练潭初中七年级第二学期期中数学卷(解析版) 题型:解答题

观察下列等式:

;                         ②

;                        ④

……

1.猜想并写出第个算式:                  

2.请说明你写出的等式的正确性.

3.把上述个算式的两边分别相加,会得到下面的求和公式吗?请写出具体的推导过程.

          

4.我们规定:分子是1,分母是正整数的分数叫做单位分数.任意一个真分数都可以表示成不同的单位分数的和的形式,且有无数多种表示方法.根据上面得出的两个结论,请将真分数表示成不同的单位分数的和的形式.(写出一种即可)

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案