精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,点D、E分别在AB、AC上,BE、CD相交于点O,AE=AD,若要使△ABE≌△ACD,则添加的一个条件不能是(  )
A、AB=AC
B、BE=CD
C、∠B=∠C
D、∠ADC=∠AEB
考点:全等三角形的判定
专题:
分析:三角形全等条件中必须是三个元素,并且一定有一组对应边相等.在△ABE和△ACD中,已知了AE=AD,公共角∠A,因此只需添加一组对应角相等或AC=AB即可判定两三角形全等.
解答:解:已知了AE=AD,公共角∠A,
A、如添加AB=AC,利用SAS即可证明△ABE≌△ACD;
B、如添加BE=CD,因为SSA,不能证明△ABE≌△ACD,所以此选项不能作为添加的条件;
C、如添∠B=∠C利用AAS即可证明△ABE≌△ACD.
D、如添加∠ADC=∠AEB,利用ASA即可证明△ABE≌△ACD;
故选:B.
点评:此题主要考查了三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

用配方法解方程x2+2x-8=0,下列配方结果正确的是(  )
A、(x+1)2=7
B、(x+1)2=9
C、(x-1)2=7
D、(x-1)2=9

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法:
①两点之间的所有连线中,线段最短;
②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;
③用一个平面去截一个圆锥,其截面的形状有可能是圆;
④折线统计图能清楚地反映事物的变化情况.
其中正确的说法有(  )
A、4个B、3个C、2个D、1个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列实数中,是无理数的是(  )
A、
1
7
B、-7
C、0.
7
D、
7

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若⊙O1与⊙O2相切,⊙O1的半径为3cm,圆心距O1O2=5cm,则⊙O2的半径为(  )
A、2cmB、8cm
C、2cm或8cmD、3cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,∠AOD=120°,AB=4cm,则矩形的对角线长为(  )
A、4cmB、6cm
C、8cmD、10cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一个口袋装有一双白色和一双黑色手套,两双手套除颜色外其它都相同,现随机从口袋中摸出两只手套,恰好是同颜色的概率是(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:x(x-3)=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)
48
÷
3
-
1
2
×
12
+(
3
+
2
2
(2)(1-
2
0+
8
-2sin45°-(
2
3
-1

查看答案和解析>>

同步练习册答案