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阅读以下的例题求解:例:已知x>0,求函数y=x+的最小值.
解:令a=x,b=,则有a+b≥2,得y=x+≥2=4,当且仅当x=时,即x=2时,函数有最小值,最小值为4.
根据上面回答下列问题:
①已知x>0,则当x=______
【答案】分析:①根据例题,可得y=2x+≥2=2,当且仅当2x=时,函数y=2x+取到最小值,最小值为2
②首先设这个矩形的长为xm,篱笆周长是ym,可得函数解析式为:y=2(x+),根据例题,即可求得答案;
③原函数可变形为:y=,由x+有最小值,即可求得自变量x取何值时,函数取到最大值,并求得最大值.
解答:解:①∵令a=2x,b=,则有a+b≥2
∴y=2x+≥2=2,当且仅当2x=时,取等号,
∴x=时,函数有最小值,最小值为2
故答案为:,2

②设这个矩形的长为xm,篱笆周长是ym,
∵面积为100m2
∴宽为m,
∴y=2(x+)≥4=40,当且仅当x=时,即x=10时,函数有最小值,最小值为40,
∴这个矩形的长为10m、宽为10m时,所用的篱笆最短,最短的篱笆周长是40m.

③∵y===
又∵x+≥2=6,当且仅当x=时,x+有最小值,
∵x>0,
∴当x=3时,x+有最小值,最小值为6,
∴此时y有最大值,最大值为:y==
∴当x=3时,函数取到最大值,最大值为
点评:此题考查了几何不等式的应用.此题难度较大,解题的关键是理解例题,并能借助于例题求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读以下的例题求解:例:已知x>0,求函数y=x+
4
x
的最小值.
解:令a=x,b=
4
x
,则有a+b≥2
ab
,得y=x+
4
x
≥2
4
x
=4,当且仅当x=
4
x
时,即x=2时,函数有最小值,最小值为4.
根据上面回答下列问题:
①已知x>0,则当x=
6
2
6
2
时,函数y=2x+
3
x
取到最小值,最小值为
2
6
2
6

②用篱笆围一个面积为100m2的矩形花园,问这个矩形的长、宽各为多少时,所用的篱笆最短,最短的篱笆周长是多少?
③已知x>0,则自变量x取何值时,函数y=
x
x2-2x+9
取到最大值,最大值为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

请你仔细阅读下面例题,然后按要求解决问题.
例如:求
3
3
3
3…
的值,我们可以用以下方法来求解.设x=
3
3
3
3…
,两边平方得x2=3
3
3
3…
,则x2=3x,因为x≠0两边同除以x得x=3,你能根据上述方法求出
3
5
3
5…
的值吗?请求出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

阅读以下的例题求解:例:已知x>0,求函数y=x+数学公式的最小值.
解:令a=x,b=数学公式,则有a+b≥2数学公式,得y=x+数学公式≥2数学公式=4,当且仅当x=数学公式时,即x=2时,函数有最小值,最小值为4.
根据上面回答下列问题:
①已知x>0,则当x=______时,函数y=2x+数学公式取到最小值,最小值为______;
②用篱笆围一个面积为100m2的矩形花园,问这个矩形的长、宽各为多少时,所用的篱笆最短,最短的篱笆周长是多少?
③已知x>0,则自变量x取何值时,函数数学公式取到最大值,最大值为多少?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

请你仔细阅读下面例题,然后按要求解决问题.
例如:求
3
3
3
3…
的值,我们可以用以下方法来求解.设x=
3
3
3
3…
,两边平方得x2=3
3
3
3…
,则x2=3x,因为x≠0两边同除以x得x=3,你能根据上述方法求出
3
5
3
5…
的值吗?请求出来.

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