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    已知2a-1与a-5是m的平方根，求m的值．
    考点：平方根
    专题：
    分析：根据正数的平方根互为相反数列出方程求出a，再求解即可．
    解答：解：∵2a-1与a-5是m的平方根，
    ∴2a-1+a-5=0货2a-1=a-5，
    解得a=2或a=-4，
    ∴a-5=2-5=-3或a-5=-4-5=-9，
    m=（-3）2=9或m=（-9）2=81．
    点评：本题主要考查了平方根的定义．注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知10箱苹果，以每箱15千克为标准，超过15千克的数记为正数，不足15千克的数记为负数，称重记录如下：+0.2，-0.2，+0.7，-0.3，-0.4，+0.6，0，-0.1，+0.3，-0.2
    （1）求10箱苹果的总重量；
    （2）若每箱苹果的重量标准为15±0.5（千克），则这10箱有几箱不符合标准的？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，抛物线y=x2-2x+k与x轴交于A，B两点，与y轴交于点C（0，-3）．
    （1）k=
     
    ，点A的坐标为
     
    ，点B的坐标为
     
    ；
    （2）设抛物线的顶点为M，求四边形ABMC的面积；
    （3）在x轴下方的抛物线上是否存在一点D，使四边形ABDC的面积最大？若存在，请利用图2，求出点D的坐标；若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    尺规作图，如图，已知∠α，∠β（∠α＞∠β），用直尺和圆规求作一个角，使得这个角等于∠α+∠β（只须作出正确图形，保留作图痕迹，不必写出作法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）
    		(-2)2
    +
    3-64
    +|
    		3
    -2|；
    （2）-22+
    		16
    -
    3-8
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠1+∠3=180°，CD⊥AD，CM平分∠DCE，求∠4的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图，正方形ABCD的边长为a，周长为4a；长方形AEFG的长为
     
    ，宽为
     
    ，周长为
     
    ．
    （2）比较正方形ABCD和长方形AEFG的面积大小；
    （3）请用语言表述你上面研究的结果．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解二元一次方程组
    （1）
    2x-y=-5
    3x+4y=9
    ；
    （2）
    3(x+y)-4(x-y)=4
    x+y
    2
    +
    x-y
    6
    =1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x
    2
    =
    y
    3
    =
    z
    4
    ，则
    xy+yz+zx
    x2+y2+z2
    的值为
     
    ．

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