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【题目】为了响应市政府号召,某校开展了“四城同创,共建美好家园”活动周,活动周设置了“A:文明礼仪,B:生态环境,C:交通安全,D:卫生保洁”四个主题,每个学生选一个主题参与.为了解活动开展情况,学校随机抽取了部分学生进行调查,并根据调查结果绘制了如下条形统计图和扇形统计图.

1)本次随机调查的学生人数是   人;

2)在扇形统计图中,“C”所在扇形的圆心角等于   度;

3)如果该校共有学生2400人,请你估计参与“文明礼仪”主题的学生人数.

【答案】160;(2108;(3600

【解析】

1)由A主题人数及其所占百分比可得被调查的总人数;

2)先根据各主题人数之和等于总人数求出参与C主题人数,再用360°乘以C主题人数所占比例即可得;

3)用总人数乘以样本中A主题对应的百分比可得答案.

1)本次随机调查的学生人数是15÷25%=60(人),

故答案为:60

2)∵C主题人数为60﹣(15+18+9)=18(人),

∴扇形统计图中,“C”所在扇形的圆心角等于360°×=108°

故答案为:108

3)估计参与文明礼仪主题的学生人数为2400×25%=600(人).

练习册系列答案
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A.6B.12C.18D.24

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利用尺规作图,在BC边上求作一点P,使得点PAB的距离的长等于PC的长;

利用尺规作图,作出中的线段PD.

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1)若,求的度数;

2)求证:

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3)连接CE,探索线段BDCDCE之间的数量关系,并说明理由.

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【题目】已知二次函数是常数,)的的部分对应值如下表:

0

2

6

0

6

下列结论:

②当时,函数最小值为

③若点,点在二次函数图象上,则

④方程有两个不相等的实数根.

其中,正确结论的序号是__________________.(把所有正确结论的序号都填上)

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【题目】已知:点为图形上任意一点,点为图形上任意一点,若点与点之间的距离始终满足,则称图形与图形相离.

1)已知点

①与直线相离的点是

②若直线相离,求的取值范围;

2)设直线、直线及直线围成的图形为,⊙的半径为,圆心的坐标为,直接写出⊙与图形相离的的取值范围.

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