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【题目】用火柴棒按如图方式拼图,第1个图形共用3根火柴棒,第2个图形共用9根火柴棒,第3个图形共用18根火柴棒,……按照这样的方式继续拼图,第n个图形共用_____根火柴棒.(用含n的代数式表示)

【答案】 n(n+1)

【解析】

观察图形,找出规律,根据此规律写出第n个图形的火柴棒的根数即可.

解:观察图形不难发现,

第一个图形共1层,需要火柴棒的三角形共1个,火柴棒根数为1×3=3;

第二个图形共2层,需要火柴棒的三角形(如下图中涂阴影的三角形)11个,第二层2个,火柴棒根数为×3=9;

第三个图形共3层,需要火柴棒的三角形(如下图中涂阴影的三角形)11个,第二层2个,第33个,火柴棒根数为×3=18;

n个图形共n层,需要火柴棒的三角形,第11个,第22个,第33个,第nn个,火柴棒根数为:×3=n(n+1).

故答案为:n(n+1).

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】关于频率与概率有下列几种说法:

①“明天下雨的概率是90%表示明天下雨的可能性很大;

②“抛一枚硬币正面朝上的概率为表示每抛两次就有一次正面朝上;

③“某彩票中奖的概率是1%表示买10张该种彩票不可能中奖;

④“抛一枚硬币正面朝上的概率为表示随着抛掷次数的增加,抛出正面朝上这一事件发生的频率稳定在附近,正确的说法是

A①④ B.②③ C.②④ D.①③

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】知识是用来为人类服务的,我们应该把它们用于有意义的方面.下面就两个情景请你作出评判.

情景一:从教室到图书馆,总有少数同学不走人行道而横穿草坪,这是为什么呢?试用所学数学知识来说明这个问题.

情景二:AB是河流l两旁的两个村庄,现要在河边修一个抽水站向两村供水,问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?请在图中表示出抽水站点P的位置,并说明你的理由:

你赞同以上哪种做法?你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了鼓励市民节约用水,某市水费实行分段计费制,每户每月用水量在规定用量及以下的部分收费标准相同,超出规定用量的部分收费标准相同.例如:若规定用量为10吨,每月用水量不超过10吨按1.5/吨收费,超出10吨的部分按2/吨收费,则某户居民一个月用水8吨,则应缴水费:8×1.5=12(元);某户居民一个月用水13吨,则应缴水费:10×1.5+(13﹣10)×2=21(元).

表是小明家14月份用水量和缴纳水费情况,根据表格提供的数据,回答:

月份

用水量(吨)

6

7

12

15

水费(元)

12

14

28

37

(1)该市规定用水量为   吨,规定用量内的收费标准是   /吨,超过部分的收费标准是   /吨.

(2)若小明家五月份用水20吨,则应缴水费   元.

(3)若小明家六月份应缴水费46元,则六月份他们家的用水量是多少吨?

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【题目】像一个人脸郁闷的神情.如图,边长为a的正方形纸片,剪去两个一样的小直角三角形和一个长方形得到一个字图案(阴影部分),设剪去的两个小直角三角形的两直角边长分别为x、y,剪去的小长方形长和宽也分别为x,y.

(1)用式子表示的面积S;(用含a、x、y的式子表示)

(2)当a=20,x=5,y=4时,求S的值.

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【题目】两根木条,一根长20cm,另一根长24cm,将它们一端重合且放在同一条直线上,此时两根木条的中点之间的距离为(  )

A. 2cm B. 4cm C. 2cm22cm D. 4cm44cm

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【题目】如图,菱形ABCD的边长为48cm,∠A=60°,动点P从点A出发,沿着线路AB﹣BD做匀速运动,动点Q从点D同时出发,沿着线路DC﹣CB﹣BA做匀速运动.

(1)求BD的长;

(2)已知动点P、Q运动的速度分别为8cm/s、10cm/s.经过12秒后,P、Q分别到达M、N两点,试判断△AMN的形状,并说明理由,同时求出△AMN的面积;

(3)设问题(2)中的动点P、Q分别从M、N同时沿原路返回,动点P的速度不变,动点Q的速度改变为a cm/s,经过3秒后,P、Q分别到达E、F两点,若△BEF为直角三角形,试求a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一、二、三、四这四个扇形的面积之比为1:3:5:1.

(1)请分别求出它们圆心角的度数.

(2)一、二、四这三个扇形的圆心角的度数之和是多少?

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【题目】如图1,已知数轴上两点A,B对应的数分别是﹣1,3,点P为数轴上的一动点,其对应的数为x

(1)A、B两点的距离AB=   

(2)在数轴上是否存在点P,使PA+PB=6?若存在,请求出x的值;若不存在,请说明理由.

(3)如图2,若点P以每秒1个单位的速度从点O出发向右运动,同时点A以每秒5个单位的速度向左运动,点B以每秒20个单位的速度向右运动,在运动的过程中,M、N分别是AP、OB的中点,问:的值是否发生变化?请说明理由.

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