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    心理学家经过调查发现，某班级的学生对概念的接受能力与提出概念所用的时间（单位：分）之间满足函数关系：．其中，值越大，表示接受能力越强．
    （1）第10分钟时，学生的接受能力是多少？
    （2）第几分时，学生的接受能力最强？
    （3）在什么范围内，学生的接受能力逐步增强？


    （1）59
    （2）13
    （3）当时，学生的接受能力逐步增强

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    （1）第10分钟时，学生的接受能力是多少？
    （2）第几分时，学生的接受能力最强？
    （3）x在什么范围内，学生的接受能力逐步增强？

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    心理学家经过调查发现，某班级的学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间满足函数关系：。其中，y值越大，表示接受能力越强。
    （1）第10分钟时，学生的接受能力是多少？
    （2）第几分时，学生的接受能力最强？
    （3）x在什么范围内，学生的接受能力逐步增强？

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    心理学家经过调查发现，某班级的学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x（单位：分）之间满足函数关系：y=-0.1x2+2.6x+43（0≤x≤30）．其中，y值越大，表示接受能力越强．
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    （2）第几分时，学生的接受能力最强？
    （3）x在什么范围内，学生的接受能力逐步增强？

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