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.如图所示,图中有        个三角形,           个直角三角形.

 


解:有5个三角形,分别是△ABD,△ADE,△CDE,△ADC,△ABC;有4个直角三角形,分别是△ABD, 

ADE,△CDE,△ADC

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科目:初中数学 来源: 题型:

13、如图所示,图中有
5
个小于平角的角.

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科目:初中数学 来源: 题型:

17、如图所示,图中有
5
个三角形,
4
个直角三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

太仓人杰地灵,为了了解学生对家乡历史文化名人的知晓情况,某校对部分学生进行了随机抽样调查,并将调查结果绘制成如图所示统计图的一部分.

根据统计图中的信息,回答下列问题:
(1)本次抽样调查的样本容量是
50
50

(2)在扇形统计图中,“了解很少”所在扇形的圆心角是
180
180
度;
(3)若全校共有学生1300人,那么该校约有多少名学生“基本了解”太仓的历史文化名人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

消费者协会上周接到一些投诉电话,现分类统计并绘制成统计图如图所示(图中的角度为扇形的圆心角度数).其中有关”家电维修)的投诉电话有30个,请你根据统计图的信息回答以下问题:
(1)投诉“其它”方面的电话数约多少个?占总数百分比是多少?
(2)上周消协接到有关“房地产销售”方面的投诉电话有多少个?
(3)一年按52周计算,估计今年消协将接到消费者的投诉电话总数约为多少个?
(4)为了更直观显示各类投诉电话的数目,绘制什么样的统计图较合理?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,图中有多少个三角形?
这幅小猫的图案包含着若干个三角形,要想数出其中有多少个三角形,并不是一件特别容易的事,弄不好就是漏掉一两个或重复数了某一个,所以我们要找一个规律.
请你也利用三角形画一幅图案.

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