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【题目】补全证明过程,即在横线处填上遗漏的结论或理由. 已知:如图,∠1=∠2,∠C=∠D.
求证:∠A=∠F.
证明:∵∠1=∠2(已知)
又∠1=∠DMN(
∴∠2=∠(等量代换)
∴DB∥EC(
∴∠C=∠ABD(
∵∠C=∠D(已知)
∴∠D=∠ABD(
(内错角相等,两直线平行)
∴∠A=∠F(

【答案】对顶角相等;DMN;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等;等量代换;DF∥AC;两直线平行,内错角相等
【解析】证明:∵∠1=∠2(已知), 又∵∠1=∠DMN(对顶角相等),
∴∠2=∠DMN(等量代换),
∴DB∥EC(同位角相等,两直线平行),
∴∠C=∠ABD(两直线平行,同位角相等),
∵∠C=∠D(已知),
∴∠D=∠ABD(等量代换),
∴DF∥AC (内错角相等,两直线平行),
∴∠A=∠F(两直线平行,内错角相等),
所以答案是:对顶角相等,DMN,同位角相等,两直线平行,两直线平行,同位角相等,等量代换,DF∥AC,两直线平行,内错角相等.
【考点精析】认真审题,首先需要了解平行线的判定与性质(由角的相等或互补(数量关系)的条件,得到两条直线平行(位置关系)这是平行线的判定;由平行线(位置关系)得到有关角相等或互补(数量关系)的结论是平行线的性质).

练习册系列答案
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【题目】某班50名学生的一次安全知识竞赛成绩满分为10分布如表所示

成绩

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

人数(人)

0

0

0

1

0

1

3

5

6

19

15

这次安全知识竞赛成绩的众数是( )

A. 5 B. 6 C. 9 D. 10

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(1)试判断BD、CE的数量关系,并说明理由;
(2)延长BD交CE于点F,试求∠BFC的度数;
(3)把两个等腰直角三角形按如图2放置,(1)中的结论是否仍成立?请说明理由.

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(1)m为何值时,函数图象过原点,且y随x的增大而减小?
(2)若函数图象平行于直线y=﹣x,求一次函数解析式;
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【题目】如图,BD∥GE,AQ平分∠FAC,交BD于Q,∠GFA=50°,∠Q=25°,则∠ACB的度数( )

A.
B.
C.
D.

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【题目】下列计算正确的是(  )
A.(x+y)2=x2+y2
B.(x﹣y)2=x2﹣2xy﹣y2
C.(x+1)(x﹣1)=x2﹣1
D.(x﹣1)2=x2﹣1

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【题目】
(1)计算:
①(﹣11)+5
②5﹣(﹣ )+(﹣7)﹣
③(﹣3)2+(﹣16)÷[(﹣ )÷(﹣ )]
(2)化简并求值
3(x2y+xy2)﹣2(xy+xy2)﹣ x2y,其中x是绝对值等于2的负数,y是最大的负整数.

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