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    下图（1）展示了沿网格可以将一个每边有4格的正方形分割成两个相同的部分，找出五种其他分割方法，画在另外5个图中．

    解：如图所示：
    ．
    分析：可以利用正方形的对称性和互补性，结合正方形的面积来分隔成两个全等的图形．
    点评：此题主要考查了设计作图，一方面考查了学生的动手操作能力，另一方面考查了学生的空间想象能力，重视知识的发生过程，让学生体验学习的过程．
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    （2012•拱墅区一模）下图向我们展示了某个文具商店在一周内部分文具（水笔、铅笔、尺子和橡皮）的销售情况．
    左下图中纵轴表示销售数，横轴中的文具名称已丢失．但我们知道以下信息：水笔销售数是这四种文具中最多的；铅笔比尺子销售数多40；这四种文具销售数的中位数比水笔销售数少40．
    （1）求出这个商店一周内所有文具的总销售数；
    （2）在横轴上标明对应的文具名称并在条形图上方标明该文具的销售数．

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    科目：初中数学 来源：课堂三级讲练数学九年级(上) 题型：068

    如图，(a)(b)展示了沿网格间可以将一个每边有4格的正方形分割成形状、大小均相同的全等的两部分，请你给出另外两种不同的分割方案．(直接画在c、d上)

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图（a）（b）展示了沿网格可以将一个每边有四格的正方形分割成形状、大小均相同的两部分，请你据此再给出两种不同的分割方案展示在图（c）（d）中．作业宝

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