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已知两圆的半径分别为6和2,两圆心的距离为5,那么这两个圆的公共点的个数是 (  )   
A.0B.1C.2D.不能确定
C

试题分析:两圆的半径为6和2,两圆心的距离为5,所以,两圆相交,有两个交点.故选C
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在边长为1的正方形组成的网格中建立直角坐标系,△AOB的顶点均在格点上,点O为原点,点A、B的坐标分别是A(3,2)、B(1,3).

(1)将△AOB向下平移3个单位后得到△A1O1B1,则点B1的坐标为      
(2)将△AOB绕点O逆时针旋转90°后得到△A2OB2,请在图中作出△△A2OB2,并求出这时点A2的坐标为      
(3)在(2)中的旋转过程中,线段OA扫过的图形的面积      .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

点P在图形M上, 点Q在图形N上,记为线段PQ长度的最大值,为线段PQ长度的最小值,图形M,N的平均距离
(1)在平面直角坐标系中,⊙O是以O为圆心,2的半径的圆,且A,B,求;(直接写出答案即可)
(2)半径为1的⊙C的圆心C与坐标原点O重合,直线轴交于点D,与轴交于点F,记线段DF为图形G,求
(3)在(2)的条件下,如果⊙C的圆心C从原点沿轴向右移动,⊙C的半径不变,且,求圆心C的横坐标.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知A、B、C是半径为2的圆O上的三个点,其中点A是弧BC的中点,连接AB、AC,点D、E分别在弦AB、AC上,且满足AD=CE.

(1)求证:OD=OE;
(2)连接BC,当BC=时,求∠DOE的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

问题探究:
(1)请在图①中作出两条直线,使它们将圆面四等分;

(2)如图②,M是正方形ABCD内一定点,请在图②中作出两条直线(要求其中一条直线必须过点M)使它们将正方形ABCD的面积四等分,并说明理由.

问题解决:
(3)如图③,在四边形ABCD中,AB∥CD,AB+CD=BC,点P是AD的中点,如果AB=a,CD=b,且b>a,那么在边BC上是否存在一点Q,使PQ所在直线将四边形ABCD的面积分成相等的两部分?如若存在,求出BQ的长;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,A、B为⊙O上的两个定点,P是⊙O上的动点(P不与A、B重合),我们称∠APB是⊙O上关于A、B的滑动角.若⊙O的半径是1,,则∠APB的取值范围为___________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

一个扇形的弧长是20πcm,面积是240πcm,则扇形的半径是____.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,已知∠ACB=120º,则∠AOB=_______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图.AB是⊙O的直径,E是弧BC的中点,OE交BC于点D,OD=3,DE=2,则AD的长为(    ).
A.B.3C.8D.2

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