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1、下图是某学校的平面示意图,借助刻度尺、量角器,解决如下问题:
(1)教学楼位于校门的北偏东
52°
度的方向上,到校门的图上距离约为
2.5
厘米,实际距离为
250
米.
(2)某楼位于校门的南偏东75°的方向,到校门的实际距离约为240米,这一地点的名称为
实验楼

(3)如果用(2,5)表示图上校门的位置,那么图书馆的位置应表示为
(2,9)
.(10,5)表示
旗杆
的位置.
分析:根据动手测量可得出(1)(2)中的答案;
(3)要利用数方格的方法确定图书馆的位置和旗杆的位置.
解答:解:根据题意,结合图形,依次填空:(1) 52,2.5,250;(2)实验楼;(3) (2,9),旗杆.
点评:考查类比点的坐标解决实际问题的能力和阅读理解能力以及学生的动手操作能力.
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、某学校的平面示意图如下图所示,若实验楼所在的位置的坐标为(-2,-3),
(1)请写出图书馆、校门、教学楼所在位置的坐标,并分别指出它们所在的象限;
(2)已知办公室的位置是(-4,-2),在图中标出办公楼的位置;
(3)如果一个单位长度为30米,请求出办公楼到图书馆的实际距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某学校的平面示意图如下图所示,若实验楼所在的位置的坐标为(-2,-3),
(1)请写出图书馆、校门、教学楼所在位置的坐标,并分别指出它们所在的象限;
(2)已知办公室的位置是(-4,-2),在图中标出办公楼的位置;
(3)如果一个单位长度为30米,请求出办公楼到图书馆的实际距离.

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