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若-a不是负数,则a(  )
分析:根据正数和负数的性质判断:0既不是正数也不是负数.0是正负数的分界点,正数是大于0的数,负数是小于0的数.
解答:解:根据题意得:-a≥0,
∴a≤0.
故选D.
点评:本题考查了正数和负数的性质,解题的关键是牢记性质,此题比较简单,易于掌握.
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法:①若|x|+x=0,则x为负数;②若-a不是负数,则a为非正数;③|-a2|=(-a)2;④若
a
|a|
+
b
|b|
=0
,则
ab
|ab|
=-1;⑤若|a|=-a,|b|=b,则a≥b.其中正确的结论有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法:①若|x|+x=0,则x为负数;②若-a不是负数,则a为非正数;③|-a2|=(-a)2;④若
a
|a|
+
b
|b|
=0
,则
ab
|ab|
=-1;⑤若|a|=-b,|b|=b,则a≥b.其中正确的结论有(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列说法:①若|x|+x=0,则x为负数;②若-a不是负数,则a为非正数;③|-a2|=(-a)2;④若数学公式,则数学公式=-1;⑤若|a|=-a,|b|=b,则a≥b.其中正确的结论有


  1. A.
    2个
  2. B.
    3个
  3. C.
    4个
  4. D.
    5个

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科目:初中数学 来源:期中题 题型:单选题

下列说法:①若|x|+x=0,则x为负数;②若﹣a不是负数,则a为非正数;③|﹣a2|=(﹣a)2;④若,则=﹣1;⑤若|a|=﹣a,|b|=b,则a≧b.其中正确的结论有
[     ]
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个

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