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(2013•湘潭)6月5日是世界环境日,今年“世界环境日”中国的主题为“同呼吸,共奋斗”,旨在释放和传递:建设美丽中国,人人共享、人人有责的信息,小文积极学习与宣传,并从四个方面A:空气污染,B:淡水资源危机,C:土地荒漠化,D:全球变暖,对全校同学进行了随机抽样调查,了解他们在这四个方面中最关注的问题(每人限选一项).以下是他收集数据后,绘制的不完整的统计图表:
关注问题 频数 频率
A 24 0.4
B 12 0.2
C n 0.1
D 18 m
合计 a 1
请你根据图表中提供的信息解答以下问题:
(1)根据图表信息,可得a=
60
60

(2)请你将条形图补充完整;
(3)如果小文所在的学校有1200名学生,那么你根据小文提供的信息估计该校关注“全球变暖”的学生大约有多少人?
分析:(1)根据空气污染的频数除以对应的频率即可求出a的值;
(2)由a的值,减去其它频数求出n的值,补全条形统计图即可;
(3)求出表格中m的值,乘以1200即可得到结果.
解答:解:(1)根据题意得:24÷0.4=60,即a=60;
故答案为:60;
(2)根据题意得:n=60-(24+12+18)=6,
补全条形统计图,如图所示;
(3)由表格得:m=0.3,
根据题意得:该校关注“全球变暖”的学生大约有1200×0.3=360(人).
点评:此题考查了条形统计图,频数(率)分布表,以及用样本估计总体,弄清题意是解本题的关键.
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2
sin45°+(-
2013
)0
=
2
2

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