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使
3-x
x-2
有意义的x的取值范围是
 
分析:本题考查了代数式有意义的x的取值范围.一般地从两个角度考虑:分式的分母不为0;二次根式被开方数大于或者等于0;当一个式子中同时出现这两点时,应该是取让两个条件都满足的公共部分.
解答:解:根据题意得:3-x≥0且x-2≠0,
解得:x≤3,且x≠2.
点评:判断一个式子是否有意义,应考虑分母上若有字母,字母的取值不能使分母为零,二次根号下字母的取值应使被开方数为非负数.
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科目:初中数学 来源: 题型:

使
2-x
x+1
有意义的x的取值范围是(  )
A、x<2
B、x≤2
C、x≤2且x≠-1
D、x≥2且x≠-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

若使分式
x
x-2
有意义,则x的取值范围是(  )
A、x≠2B、x≠-2
C、x>-2D、x<2

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科目:初中数学 来源: 题型:

使分式
xx-1
有意义的x的取值范围是
x≠1
x≠1

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使式子
x
x-5
有意义的x的取值范围为(  )

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使分式
x
x+2
有意义的是(  )

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