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    1．             2． 
    3．         4．
    1.；2.；3.；4.

    试题分析：根据代入法、加减法解方程组的方法依次分析各小题即可得到结果.
    1．①+②×2得，
    把代入①得，解得
    所以方程组的解为；
    2．①×2+②×3得，
    把代入①得，解得
    所以方程组的解为；
    3．由①得③
    把③代入②得，解得
    把代入③得
    所以方程组的解为；
    4．①+②得，解得
    ①-②得，解得
    所以方程组的解为.
    点评：本题是基础应用题，只需学生熟练掌握解二元一次方程组的方法，即可完成.
    练习册系列答案
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    A．B．C．D．

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    要使方程组有正整数解，求整数的值。

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    A．2x-6x-1=5B．2(2x-1)-3y=5C．2x-6x+3=5D．2x-6x-3=5

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    甲乙两人同时解方程组,甲正确解得乙因抄错了,解得则=_________，="________," = _________。

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    甲、乙两人共同解方程组,由于甲错了方程①中的,得到方程组的解为；乙看错了方程②中的,得到方程组的解为，求的值．

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    若x＝1，y＝2是方程组的解，则+b＝       ；

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    小张带了50元钱去买橡皮与钢笔．橡皮每块3元，钢笔每支11元．小张买了所需物品刚好
    用光所有钱，则他买了______支钢笔．

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