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下面是小亮和小军的一段对话:小亮说:“我发现,对于代数式(x-1)(3x+2)-3x(x+3)+10x当x=2012和x=2013时,值居然是相等的.”小军说:“不可能,对于不同的值,应该有不同的结果.”在此问题中,你认为谁说的对呢?说明你的理由.
考点:整式的混合运算—化简求值
专题:探究型
分析:根据整式混合运算的顺序和法则,把代数式化简,根据化简的结果即可判断出结果.
解答:解:(x-1)(3x+2)-3x(x+3)+10x
=3x2+2x-3x-2-3x2-9x+10x
=-2;
则x=2012和x=2013时,值是相等,对于x的任意值,式子的值都是-2.
则小亮的说法是正确.
点评:本题考查的是整式的混合运算,用到的知识点是多项式的乘法、单项式与多项式相乘以及合并同类项的知识点.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题:
(1)4
5
+
45
-
8
+4
2

(2)
2
3
-1
+
27
-(
3
-1)0

(3)
18
+(
2
+1)-1+(-2)-2

(4)
2
3
3
3
4
×(-9
45
)

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作图题:在如图△ABC所在平面中,
(1)作距△ABC三边距离相等的点P; 
(2)作距△ABC三个顶点距离相等的点Q.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知:A、F、C、D四点在一条直线上,AC=FD,∠D=∠A,且AB=DE.请将下面说明∠BFC=∠ECF的过程和理由补充完整.
解:∵AC=FD(
 

∴AC-FC=FD-
 

即AF=DC.
在△ABF和△DEC中
AF=
 
(已证)
∠A=∠D(
 

AB=
 
(已知)
∴△ABF≌△DEC(
 

∴∠AFB=∠DCE(
 

∴∠BFC=∠ECF(
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

用适当的方法解方程
(1)(x+1)2=3x+2
(2)(2x-3)2=(x+6)2
(3)x2-1=3x-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠BAC=90°,AB=8,AC=6,AD⊥BC,垂足为D,
(1)求BC的长;     
(2)求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点E在CA的延长线上,EP⊥BC,垂足为P,EP交AB于点F.求证:△AEF是等腰三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠A=65°,∠ABD=30°,∠ACB=72°,且CE平分∠ACB,求∠BEC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知y与x-2成反比例,当x=4时,y=3,求当x=5时,y的值.

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