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    要使式子
    		x+1
    x
    有意义，x的取值范围是
     
    ．
    分析：根据二次根式和分式有意义的条件：被开方数大于等于0，分母不等于0，列不等式组求解．
    解答：解：根据题意，得
    x+1≥0
    x≠0
    ，
    解得x≥-1且x≠0．
    点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
    本题应注意在求得取值范围后，应排除不在取值范围内的值．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使式子
    		x+1
    x
    有意义，x的取值范围是（　　）
    A、x≠1
    B、x≠0
    C、x＞-1且≠0
    D、x≥-1且x≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使式子
    		4-x
    无意义的取值是
     
    ；使代数式
    		x-3
    x+4
    有意义的x的取值范围是
     
    ；要使式子
    		x+1
    x
    有意义，x的取值范围是
     
    ；当x
     
    时，式子
    		x-3
    +
    1
    		5-x
    有意义；当x
     
    时代数式
    x
    		x-1
    有意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使二次根式
    		x-2
    有意义的x的取值范围是
     
    ；要使式子
    		x+1
    x
    有意义，x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    要使式子
    		x+1
    x
    有意义，x的取值范围是（　　）
    A．x≠1B．x≠0C．x＞-1且≠0D．x≥-1且x≠0

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