【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线与x轴、y轴分别相交于点A,B,点C在射线OA上,点D在射线OB上,且OD=2OC,以CD的中点为对称中心作△COD的对称图形△DEC.设点C的坐标为(0,n),△DEC在直线AB下方部分的面积为S.
(1)当点E在AB上时,n= ,当点D与点B重合时,n= ;
(2)求S关于n的函数解析式,并直接写出自变量n的取值范围.
【答案】(1);2;(2)
【解析】
(1)根据题意证得四边形DOCE是矩形,即可得到E(-2n,n),D(-2n,0),由直线上点的坐标特征求得n的值即可;
(2)分两种情况讨论:①当直线AB经过线段DE时,求得直线与DE和EC的交点坐标,进而求得△MEN的面积,则根据S=S△EDC-S△EMN即可求得S关于n的函数解析式;②当直线AB经过线段DC时,求得直线与DC的交点,然后根据三角形面积公式即可求得.
解:(1)设点C的坐标为(0,n),则D(﹣2n,0),
∵△COD与△DEC关于P点成中心对称,
∴PD=PC,PE=PO,
∴四边形DOCE是平行四边形,
∵∠DOC=90°,
∴四边形DOCE是矩形,
∴E(﹣2n,n),
点E在AB上时,则n=(﹣2n)+3,
解得n=;
当点D与点B重合时,则0=(﹣2n)+3,
解得n=2,
故答案为,2;
(2)如图2,当直线AB经过线段DE时,
把x=﹣2n代入y=x+3得y=﹣n+3,把y=n代入y=x+3求得x=n﹣4,
∴M(﹣2n,﹣n+3),N(n﹣4,n),
∴S△EMN=(n+n﹣3)(n﹣4+2n)
∴S=S△EDC﹣S△EMN=2
当直线AB经过线段DC时,
∵OD=2OC,
∴直线DC的解析式为y=x+n,
解得,
∴S=(n﹣4)(6﹣2n)=﹣n2+8n﹣12(2<n≤3).
综上,S=.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB中点,AE∥CD,CE∥AB.
(1)试判断四边形ADCE的形状,并证明你的结论.
(2)连接BE,若∠BAC=30°,CE=1,求BE的长.
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【题目】九(1)班数学兴趣小组经过市场调查,整理出某种商品在第x(1≤x≤90)天的售价与销售量的相关信息如下表:
时间x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售价(元/件) | x+40 | 90 |
每天销量(件) | 200-2x |
已知该商品的进价为每件30元,设销售该商品的每天利润为y元[
(1)求出y与x的函数关系式;
(2)问销售该商品第几天时,当天销售利润最大,最大利润是多少?
(3)该商品在销售过程中,共有多少天每天销售利润不低于4800元?请直接写出结果.
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【题目】如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点E是AC上一点,连接BE.
(1)如图1,若AB=,BE=5,求AE的长;
(2)如图2,点D是线段BE延长线上一点,过点A作AF⊥BD于点F,连接CD、CF,当AF=DF时,求证:DC=BC.
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【题目】如图,在矩形中,.动点从点出发,沿以每秒4个单位长度的速度向终点运动.过点(不与点、重合)作,交或于点,交或于点,以为边向右作正方形.设点的运动时间为秒.
(1)①_________________;
②当点在上时,用含的代数式直接表示线段的长.
(2)当点与点重合时,求的值;
(3)设正方形的周长为,求与之间的函数关系式;
(4)直接写出对角线所在的直线将正方形分成两部分图形的面积比为1:2时的值.
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【题目】如图,一次函数的图像经过点A(-1,0),并与反比例函数()的图像交于B(m,4)
(1)求的值;
(2)以AB为一边,在AB的左侧作正方形,求C点坐标;
(3)将正方形沿着轴的正方向,向右平移n个单位长度,得到正方形,线段的中点为点,若点和点同时落在反比例函数的图像上,求n的值.
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【题目】某学校为了解八年级学生的体能状况,从八年级学生中随机抽取部分学生进行八百米跑体能测试,测试结果分为A、B、C、D四个等级,请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:
(1)求本次测试共调查了多少名学生?
(2)求本次测试结果为B等级的学生数,并补全条形统计图;
(3)若该中学八年级共有900名学生,请你估计八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少人?
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【题目】如图,菱形ABCD的顶点A,D在直线l上,∠BAD=60°,以点A为旋转中心将菱形ABCD顺时针旋转α(0°<α<30°),得到菱形AB′C′D′,B′C′交对角线AC于点M,C′D′交直线l于点N,连接MN,当MN∥B′D′ 时,解答下列问题:
(1)求证:△AB′M≌△AD′N;
(2)求α的大小.
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