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    17、等腰三角形一边的长是4，另一边的长是8，则它的周长是
    20
    ．
    分析：因为等腰三角形的两边分别为4和8，但没有明确哪是底边，哪是腰，所以有两种情况，需要分类讨论
    解答：解：当4为底时，其它两边都为8，4、8、8可以构成三角形，周长为20；
    当4为腰时，其它两边为4和8，因为4+4=8，所以不能构成三角形，故舍去．
    所以答案只有20．
    故填20．
    点评：本题考查了等腰三角形的性质及三角形三边关系；对于底和腰不等的等腰三角形，若条件中没有明确哪边是底哪边是腰时，应在符合三角形三边关系的前提下分类讨论．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、已知等腰三角形一边的长是4cm，另一边的长是7cm，则这个三角形的周长是
    15或18
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）等腰三角形的顶角是110°，则它的另外两个内角的度数分别为
     
    ；
    （2）已知等腰三角形一边的长是3，另有一边的长是7，则这个三角形的周长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等腰三角形一边的长是5，另一边的长是10，则它的周长是
    25
    25
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）等腰三角形的顶角是110°，则它的另外两个内角的度数分别为 ________；
    （2）已知等腰三角形一边的长是3，另有一边的长是7，则这个三角形的周长是 ________．

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