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    为了了解某校九年级学生的体能情况，随机抽查了其中50名学生，测试1分钟仰卧起坐的成绩（次数），进行整理后绘制成如图所示的频数分布直方图（注：15～20包括15，不包括20，以下同），请根据统计图计算成绩在20～30次的频率是（　　）

    　  A． 0.4 　　B． 0.5 　　C． 0.6 　　D． 0.7


    D   解：（15+20）÷（5+10+15+20）=0.7，


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    已知m＝1＋，n＝1－，则代数式的值为（    ）．

    A．9                   B．±3            C．3               D．5

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    已知图中的两个三角形全等，则∠α的度数是（　　）

    　

    A．

    72°

    B．

    60°

    C．

    58°

    D．

    50°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，△BDC′是将长方形纸牌ABCD沿着BD折叠得到的，图中（包括实线、虚线在内）共有全等三角形　_________　对．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知等腰梯形的两底之差等于腰长，则腰与下底的夹角为（　　）

    　  A． 15°    B． 30°    C． 45°    D． 60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ．如果关于x的一元二次方程x2﹣6x+c=0（c是常数）没有实根，那么c的取值范围是　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解方程：（2x+3）2﹣2x﹣3=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲和乙一起练习射击，第一轮10枪打完后两人的成绩如图所示，通常新手的成绩不太稳定，那么根据图中的信息，估计甲和乙两人中的新手是　 　．他们成绩的方差大小关系是s2甲　 　s2乙（填“∠”、“＞”或”“=”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    抛物线可由抛物线平移得到，则下列平移过程正确的是（   ）

    A、先向右平移1个单位，再向上平移2个单位

    B、先向右平移1个单位，再向下平移2个单位

    C、先向左平移1个单位，再向上平移2个单位

    D、先向左平移1个单位，再向下平移2个单位

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