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设A、B、C为△ABC的三个内角,若方程(1+x2)sinA+2sinB•x+(1-x2)sinC=0有不等实根,那么∠A为________.

锐角
分析:先把方程变为一般形式,用正弦定理把方程转化为(a-c)x2+2bx+(a+c)=0,由△=4b2-4(a2-c2)>0,再由余弦定理判断cosA>0,得∠A为锐角.
解答:把原方程化为(sinA-sinC)x2+(2sinB)x+(sinA+sinC)=0
由正弦定理,得
于是方程化为(a-c)x2+2bx+(a+c)=0,
∵原方程有不等实根,则a≠c,且△=4b2-4(a2-c2)>0,得a2<b2+c2,即b2+c2-a2>0
根据余弦定理,得,故∠A为锐角.
故答案为锐角.
点评:本题考查了一元二次方程根的判别式.当方程有不等实根时,△>0;也考查了正弦定理和余弦定理.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如下图,在矩形ABCD中,DE⊥AC于E,设∠ADE=α,且cosα=
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,AB=4,则AD的长为
 
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、如图,△PQR和△P′Q′R′,是两个全等的等边三角形,它们的重叠部分是一个六边形ABCDEF,设这个六边形的边长为AB=a1,BC=b1,CD=a2,DE=b2,EF=a3,FA=b3.求证:a12+a22+a32=b12+b22+b32

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•聊城一模)在一平直河岸l同侧有A,B两个村庄,A,B到l的距离分别是3km和2km,AB=akm(a>1).现计划在河岸l上建一抽水站P,用输水管向两个村庄供水.
某班数学兴趣小组设计了两种铺设管道方案:图1是方案一的示意图,设该方案中管道长度为d1,且d1=PB+BA(km)(其中BP⊥l于点P);图2是方案二的示意图,设该方案中管道长度为d2,且d2=PA+PB(km)(其中点A′与点A关于l对称,A′B与l交于点P).

观察计算:(1)在方案一中,d1=
a+2
a+2
km(用含a的式子表示);
(2)在方案二中,组长小宇为了计算d2的长,作了如图3所示的辅助线,请你按小宇同学的思路计算,d2=
a2+24
a2+24
km(用含a的式子表示).
探索归纳:(1)①当a=4时,比较大小:d1
d2(填“>”、“=”或“<”);
②当a=6时,比较大小:d1
d2(填“>”、“=”或“<”);
(2)请你参考方法指导,就a(当a>1时)的所有取值情况进行分析,要使铺设的管道长度较短,应选择方案一还是方案二?
方法指导:当不易直接比较两个正数m与n的大小时,可以对它们的平方进行比较:
∵m2-n2=(m+n)(m-n),m+n>0,
∴(m2-n2)与(m-n)的符号相同.
当m2-n2>0时,m-n>0,即m>n;
当m2-n2=0时,m-n=0,即m=n;
当m2-n2<0时,m-n<0,即m<n.

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科目:初中数学 来源:鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、函数及其图象 相似三角形的性质 题型:059

已知在△ABC中,AB=4,点D在AB边上移动(不与A、B重合),DE∥BC交AC于E,连结CD,设

(1)

当D为AB中点时,求的值;

(2)

若AD=x,,求y关于x的函数关系式及自变量的取值范围;

(3)

是否存在点D,使得成立?若存在,求出D点的位置;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,△PQR和△P′Q′R′,是两个全等的等边三角形,它们的重叠部分是一个六边形ABCDEF,设这个六边形的边长为AB=a1,BC=b1,CD=a2,DE=b2,EF=a3,FA=b3.求证:a12+a22+a32=b12+b22+b32

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