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20.下列各对数中,互为相反数的是(  )
A.+(-2)和-(+2)B.-|-3|和+(-3)C.(-1)2和-12D.(-1)3和-13

分析 根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数,逐一判断即可.

解答 解:A、∵+(-2)=-2,-(+2)=-2,
∴+(-2)和-(+2)相等,不互为相反数,
故选项A不正确;
B、∵-|-3|=-3,+(-3)=-3,
∴-|-3|和+(-3)相等,不互为相反数,
故选项B不正确;
C、∵(-1)2=1,-12=-1,
∴(-1)2和-12互为相反数,
故选项C正确;
D、∵(-1)2=1,13=1,
∴(-1)2和13相等,不互为相反数,
故选项D不正确;
故选C.

点评 此题主要考查了有理数的乘方,相反数的含义,以及绝对值的求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.

练习册系列答案
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10.如图所示,在△ABC中,∠A=60°,点D在△ABC的内部,并且∠DBA=$\frac{1}{4}$∠ABC,∠DCA=$\frac{1}{4}$∠ACB,则∠D的度数是90°.

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11.下列说法正确的有4
(1)两条射线组成的图形叫做角;                
(2)一条射线从一个位置移到另一个位置所形成的图形叫做角.
(3)若∠BOC=∠AOC,则OC为∠AOB的平分线      
(4)若OC是∠AOB的角平分线.则∠AOC=∠BOC
(5)若OC是∠AOB的角平分线,则∠AOB=2∠AOC     
(6)若∠AOB=2∠AOC,则OC是∠AOB的角平分线,
(7)A、B两点之间的距离是线段AB              
(8)射线AB和射线BA是同一条射线.

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(2)在点P,Q的运动过程中,是否存在某一时刻,使得△DPQ是直角三角形?若存在,请求出所有t的值;若不存在,请说明理由.

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5.解下列方程
(1)2x2-5x+2=0(配方法)                
(2)3x2-5x=2
(3)(2-x)2+x2=4                       
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12.如图,?ABCD中,E为AB中点,CE交BD于F,若△CBE的面积为S,则△DCF的面积为(  )
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9.如图,AB为⊙O的弦,AL、BD都为⊙O的切线.
(1)如图1,求证:∠LAB+∠ABD=180°;
(2)如图2,连接DL,且AL=BD,连接DL交AB于点G,求证:LG=DG;
(3)如图3,在(2)的条件下,若AG=3,⊙O的半径长为$\sqrt{19}$,∠BGD=30°,求DL的长.

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10.长方形具有四个内角均为直角,并且两组对边分别相等的特征.如图,把一张长方形纸片ABCD折叠,使点C与点A重合,折痕为EF.
(1)如果∠DEF=130°,求∠BAF的度数;
(2)判断△ABF和△AGE是否全等吗?请说明理由.

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