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    －2的相反数是(    )
    A．－B．C．－2D．2
    D．

    试题分析：根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号，﹣2的相反数是：﹣（﹣2）=2．
    故选D．
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    计算：．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    观察下列等式：
    ①； ②； ③； ④；……
    （1）猜想并写出第个算式：                  
    （2）请说明你写出的算式的正确性
    （3）计算下列式子的值（写出过程）
    +++…+

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    设[x）表示大于x的最小整数，如[3）=4，[－1.2）=－1，则下列结论中正确的是．（填写所有正确结论的序号）
    ①[0）=0②[x）－x的最小值是0③[x）－x的最大值是0④存在实数x，使[x）－x=0.5成立．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    2013年我国国内生产总值达到56.9万亿元，比上年增长7.7%。将56.9万亿用科学记数法表示为（    ）
    A．5.69×1012B．5.69×1013C．56.9×1012D．0.569×1014

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    的倒数是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若1＜＜2，则的值为（   ）.
    A．2－4B．－2C．4－2D．2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    下列是小朋友用火柴棒拼出的一列图形：

    仔细观察，找出规律，解答下列各题：
    （1）第四个图中共有________根火柴，第六个图中共有_________根火柴；
    （2）按照这样的规律，第个图形中共有_________根火柴（用含的代数式表示）；
    （3）按照这样的规律，第2 012个图形中共有多少根火柴？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    等于
    A．2B．－2 C．±2D．

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