科目:初中数学 来源: 题型:
A,B,C,D四点如图所示,读下列语句,按要求作出图形(不写画法):
(1)连接AD,并延长线段DA.
(2)连接BC,并反向延长线段BC.
(3)连接AC,BD,它们相交于点O.
(4)DA延长线与BC反向延长线交于点P.
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科目:初中数学 来源: 题型:
比较两个角的大小,有以下两种方法(规则):
①用量角器度量两个角的大小,用度数表示,则角度大的角大;
②构造图形,如果一个角包含(或覆盖)另一个角,则这个角大.
对于如图给定的∠ABC与∠DEF,用以上两种方法分别比较这两个角的大小.
注:构造图形时,作示意图(草图)即可.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如果∠1和∠2互余,∠1和∠3互补,∠2和∠3的和等于平角的,则∠1,∠2,∠3的大小分别是( )
A.50°,40°,90° B.70°,20°,110°
C.75°,15°,105° D.80°,10°,100°
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3,则图中所有正方形的面积和是___________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知三组数据①2,3,4;②3,4,5;③,,. 分别以每组数据中的三个数
为三角形的三边长,构成直角三角形的有 ( )
A.② B.①② C. ①③ D. ②③
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