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    12．下面的等式中，y是x的反比例函数的是（　　）
    A．y=$\frac{1}{{x}^{2}}$B．y=$\frac{1}{2x}$C．y=$\frac{x}{2}$D．y=$\frac{1}{x+2}$

    分析 根据反比例函数的概念形如y=$\frac{k}{x}$（k为常数，k≠0）的函数称为反比例函数．

    解答 解：A、不是反比例函数，故此选项错误；
    B、是反比例函数，故此选项正确；
    C、不是反比例函数，故此选项错误；
    D、不是反比例函数，故此选项错误；
    故选：B．

    点评 此题主要考查了反比例函数定义，关键是掌握判断一个函数是否是反比例函数，首先看看两个变量是否具有反比例关系，然后根据反比例函数的意义去判断．

    练习册系列答案
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    2．如图是正方体的一个平面展开图，如果原正方体上前面的字为“友”，则后面的字为（　　）
    A．善B．国C．诚D．爱

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    3．小明在解方程时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是2y-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$y-●，怎么办呢？小明想了一想便翻看了书后的答案，此方程的解是y=-1，于是他很快补好了这个常数，并迅速完成了作业，你能补出这个常数吗？他应该是多少？

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    20．若关于x的一元二次方程（k-1）x2+4x+1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（　　）
    A．k＜5B．k＞5C．k≤5，且k≠1D．k＜5，且k≠1

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    7．在一个口袋中装有4个完全相同的小球，它们的标号分别为1、2、3、4，从中随机摸出一个小球记下标号放回，再从中随机摸出一个小球，则两次摸出的小球的标号之和大于4的概率为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{5}{8}$

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    17．使分式$\frac{x}{x-1}$有意义的x的取值范围是（　　）
    A．x≠1B．x≠0C．x≠-1D．x≠0且x≠1．

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    4．甲、乙两班共有88人，若从甲班调3人到乙班，那么两班人数正好相等，设甲班原有人数是x人，可列出方程（　　）
    A．88-x=x-3B．88+x=x-3C．（88-x）+3=x-3D．（88-x）+3=x

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    1．从九年级一班3名优秀班干部和九二班2名优秀班干部中随机抽取两名学生担任升旗手，则抽取的两名学生刚好一个班的概率为（　　）
    A．$\frac{1}{5}$B．$\frac{2}{5}$C．$\frac{3}{5}$D．$\frac{4}{5}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．已知：如图，四边形ABCD中，∠ABC=90°，∠ADC=90°，点E为AC中点，点F为BD中点．求证：EF⊥BD．

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