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    15．已知（-1，y1），（1，y2）是直线y=-9x+6上的两个点，则y1，y2的大小关系是（　　）
    A．y1＞0＞y2B．y1＞y2＞0C．y2＞0＞y1D．0＞y1＞y2

    分析 直接把（-1，y1），（1，y2）代入直线y=-9x+6，求出y1，y2的值，再比较大小即可．

    解答 解：∵（-1，y1），（1，y2）是直线y=-9x+6上的两个点，
    ∴y1=9+6=15，y2=-9+6=-4，
    ∵-4＜0＜15，
    ∴y1＞0＞y2．
    故选A．

    点评 本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点，熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，△ABC三个顶点的坐标分别为A（1，1），B（4，2），C（3，4）．
    （1）作出将△ABC先向左平移4个单位，再向上平移1个单位后的图形△A1B1C1，并写出△A1B1C1三个顶点的坐标；
    （2）作出△ABC关于x轴对称的图形△A2B2C2；
    （3）求△ABC的面积，并求出AC边上高的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．己知二次函数y=ax2+bx+c（a＞0），对任意实数t，其图象都经过点（2+t，m）和点（2-t，m），又图象经过点（-1，y1），（2，y2），（6，y3），则函数值y1，y2，y3的大小关系是（　　）
    A．y1＞y2＞y3B．y3＞y1＞y2C．y2＞y1＞y3D．y3＞y2＞y1

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．将5041精确到百位的结果是（　　）
    A．5000B．5.0×103C．50D．5.04×103

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如图，已知D是△ABC内一点．
    （1）求作△ADE，使得D，E分别在AC的两侧，且AD=AE，∠DAE=∠BAC；
    （2）在（1）的条件下，若AB=AC，连BD，EC，求证：BD=EC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．已知a+1＞0，2a-2＜0．
    （1）求a的取值范围；
    （2）若a-b=3，求a+b的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．有一列数，按一定规律排成1，-3，9，-27，81，-243，…，其中某三个相邻数的和是4963，则这三个数中中间的数是-2127．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．五一劳动节期间，小华和小刚骑车去离家28km远的公园游玩，从早晨6时30分出发，要在8时30分前到达，如果他每小时行驶xkm，可以得到的不等式为2x≥28，解得x的取值范围是x≥14．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．如图，两条直线相交只有1个交点，三条直线相交最多有3个交点，四条直线相交最多有6个交点，五条直线相交最多有10个交点，六条直线相交最多有15个交点，n条直线相交最多有$\frac{n（n-1）}{2}$个交点．

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