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(6分)学期结束前,学校想调查七年级学生对数学的喜欢程度,特向初中一年级400名学生作问卷调查,其结果如下:     
意   见
非常喜欢
喜   欢
有一点喜欢
不喜欢
人   数
200
160
32
8
(1)计算出每一种意见的人数占总调查人数的百分比;
(2)请作出反映此调查结果的扇形统计图;
(3)从统计图中你能得出什么结论?说说你的理由,
解:⑴各类人数所占百分比:
非常喜欢 50% , 喜欢40% , 有一点喜欢8% , 不喜欢2%,
⑵各类人数对应扇形所对应圆心角:
非常喜欢50%×360°=180°      喜   欢40%×360°=144°
有一点喜欢8%×360°=28.8°    不喜欢2%×360°=7.6°
扇形统计图略
⑶七年级学生对数学很感兴趣。因为非常喜欢、喜欢的人数占比90%
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

数学老师布置10道选择题作业,批阅后得到如下统计表.根据表中数据可知,这45名同学答对题数组成的样本的中位数是___________题.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

我市某中学七年级甲、乙、丙三个班中,每班的学生人数都为60名,某次数学考试的成绩统计如下:(每组分数含最小值,不含最大值)

丙班数学成绩频数统计表
分数
50~60
60~70
70~80
80~90
90~100
人数
2
9
18
17
14
根据以上图、表提供的信息,则80~90分这一组人数最多的班是           .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某中学开展了一次“诚信做人”的主题演讲比赛.赛程共分“预赛、复赛和决赛”三个阶段,预赛由各班举行,全员参加,按统一标准评分.统计后制成“预赛成绩统计图(未画完整)”,从预赛中各年级产生名选手进行复赛,成绩见“复赛成绩统计表”.(采用分制,得分都为分以上的整数.)
 
(1)如果将九年级预赛成绩制成扇形统计图,则“分以上的人数”对应的圆心角度数是___________.
(2)如果八年级复赛成绩在分以上的人数是预赛时同类成绩人数的,请补全预赛成绩统计图.
(3)复赛成绩中,七年级选手的成绩的中位数是___________;九年级选手的成绩的众数是         

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分5分)
某校九年级共有500名学生,团委准备调查他们对“低碳”知识的了解程度.

(1)在确定调查方式时,团委设计了以下三种方案:
方案一:调查九年级部分女生;
方案二:调查九年级部分男生;
方案三:到九年级每个班去随机调查一定数量的学生.
请问其中最具有代表性的一个方案是______________;
(2)团委采用了最具有代表性的调查方案,并用收集到的数据绘制出两幅不完整的统计图(如图①、图②所示)请你根据图中信息,将其补充完整;
(3)请你估计该校九年级约有多少名学生比较了解 “低碳”知识

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分9分)
作为一项惠农强农应对国际金融危机、拉动国内消费需求的重要措施,“家电下乡”工作已取得成效,在气温较低的季节,电冰箱也有一定的销量.我市某家电公司营销点对自去年10月份至今年3月份销售两种不同品牌冰箱的数量做出统计,数据如图10所示:

根据图10提供的信息解答下列问题:
(1)请你从平均数角度对这6个月甲、乙两品牌冰箱的销售量作出评价.
(2)请你从方差角度对这6个月甲、乙两品牌冰箱的销售情况作出评价.
(3)请你依据折线图的变化趋势,对营销点今后的进货情况提出建议.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某师范大学为了解该学校系1000名大学生每学期参加社会实践活动的时间,随机对该系50名大学生进行了解调查,结果如下表:
时间(天)
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
人数
1
2
4
5
7
11
8
6
4
2
并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图。
分组
频数
百分比
3.5~5.5
3
6%
5.5~7.5
 
18%
7.5~9.5
18
36%
9.5~11.5
 
 
11.5~13.5
6
12%
合计
50
100%

根据以上提供的信息,解答下列问题:
补全频数分布表;
补全频数分布直方图;
请你估算这所大学数学系的学生中,每学期参加社会实践活动的时间不少于10天的大约有多少人?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

某市近五年国民消费指数增长率分别为8.5%,9.2%,9.9%,l0.2%,
11.2%.业内人士评论说:“这五年消费指数增长率相当平稳”,从统计角度看,“增长率相当平稳”说明下列哪个统计量比较小。
A.方差B.平均数C.众数D.中位数

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某班13位同学参加每周一次的卫生大扫除,按学校的卫生要求需要完成总面积为80平方米的三个项目的任务,三个项目的面积比例和每人每分钟完成各项目的工作量如下图所示:
(1)从下面的统计图中可知:每人每分钟擦课桌椅        m2;擦玻璃、擦课桌椅、扫地拖地的面积分别是         m2,        m2,         m2;
(2)x人每分钟擦玻璃的面积是        m2(用x的式子表示);
(3)他们一起完成扫地和拖地的任务后,把这13人分成两组,一组去擦玻璃,一组去擦课桌椅。如果你是卫生委员,这两组的人数该如何分配,才能最快地完成任务

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