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对某班学生一次数学测试成绩进行统计分析,各分数段的人数如图所示(分数取正整数),请观察图形,并回答下列问题:
(1)该班有多少名学生?
(2)89.5~99.5这一组的频数、频率分别是多少?
(3)估算该班这次测验的平均成绩.
(1)4+8+10+16+12=50人.
(2)频数为12,频率为=0.24.
(3)先估算全班总数55×4+65×8+75×10,则估算出平均分为=79.8.
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科目:初中数学 来源: 题型:

对某班学生一次数学测试成绩进行统计分析,各分数段的人数如图所精英家教网示(分数取正整数),请观察图形,并回答下列问题:
(1)该班有多少名学生?
(2)89.5~99.5这一组的频数、频率分别是多少?
(3)你能估计该班这次测验的平均成绩吗?若能,请你算出平均成绩是多少;若不能,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

9、对某班学生一次数学测试的成绩进行统计后作出的条形统计图,各分数段的人数如图所示(分数均为整数).

(1)该班有学生
50
人;
(2)成绩在79.5~89.5分范围内的人数为
16

(3)如果以大于或者等于60分为及格,则该班的及格率为
92
%.

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科目:初中数学 来源: 题型:

9、对某班学生一次数学测试成绩进行统计,各分数段人数如图所示:根据图示信息填空:
(1)该班有学生
50
人;
(2)成绩在69、5~79、5范围内的人数为
10

(3)如果以大于或等于80分为优良,那么该班的优良率为
56%

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

对某班学生一次数学测试的成绩进行统计后作出的条形统计图,各分数段的人数如图所示(分数均为整数).

(1)该班有学生______人;
(2)成绩在79.5~89.5分范围内的人数为______;
(3)如果以大于或者等于60分为及格,则该班的及格率为______%.

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科目:初中数学 来源:第36章《抽样调查与估计》常考题集(04):36.2 数据的整理与表示(解析版) 题型:解答题

对某班学生一次数学测试成绩进行统计分析,各分数段的人数如图所示(分数取正整数),请观察图形,并回答下列问题:
(1)该班有多少名学生?
(2)89.5~99.5这一组的频数、频率分别是多少?
(3)你能估计该班这次测验的平均成绩吗?若能,请你算出平均成绩是多少;若不能,说明理由.

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