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a、b是实数,如果已知
4
a4
-
2
a2
-3=0,且b4+b2-3=0,那么
a4b4+4
a4
的值是(  )
A、6B、7C、8D、9
分析:解法一:假设m=
2
a2
,n=b2
4
a4
-
2
a2
-3=0
转化为一元二次方程m2-m-3=0,b4+b2-3=0转化为一元二次方程n2+n-3=0
利用公式法解这两个一元二次方程,得到m、n的值(不合题意,舍去).
a4b4+4
a4
转化为m2+n2,再进一步转化(m+n)2-2mn,用完全平方公式与平方差公式即可求解.
解法二:假设m=-
2
a2
,n=b2,则根据已知与一元二次方程的根与系数的关系,那么m、n可以看作是方程x2+x-3=0的两个根
则m+n=-1,mn=-3
该式
a4b4+4
a4
可变换为m2+n2=(m+n)2-2mn,至此问题得以解决.
解答:解:解法一:令m=
2
a2
,n=b2
4
a4
-
2
a2
-3=0
,转化为m2-m-3=0,b4+b2-3=0转化为n2+n-3=0,
解方程m2-m-3=0得m=
1+
13
2
或m=
1-
13
2

由于m=
2
a2
>0
,m=
1+
13
2

同理解方程n2+n-3=0得n=
-1+
13
2
,n=
-1-
13
2
(不合题意,舍去),
所以m=
1+
13
2
,n=
-1+
13
2

因而
a4b4+4
a4
=b4+
4
a4
=m2+n2=(m+n)2-2mn=(
13)
2
-2×3
=7;
故选B.

解法二:设m=-
2
a2
,n=b2,则根据题意m、n可以看作是方程x2+x-3=0的两个根,
∴m+n=-1,mn=-3,
a4b4+4
a4
=(-
2
a2
2+(b22
=m2+n2
=(m+n)2-2mn,
=(-1)2-2×(-3),
=1+6,
=7.
故选B.
点评:这道题目确实很好,也很难,可谓是一道综合题,涉及到一元二次方程根与系数的关系求解、换元法、平方差公式、完全平方公式,即使做为大题出现也不为过.同学们一定要重视本题的解题思路.对于解法二具有一定层次的同学可以参考.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知a是实数,下列说法对吗?如果不对,应附加什么条件才能使之成立?
(用符号√,×填括号,附加条件填在横线上)
(1)a是负数
 
;(2)2a是偶数
 
;(3)|a|是正数
 
;(4)3a>2a
 

(5)|a|2=(-a)2
 
;(6)|a|≥a
 
;(7)a2>0
 
;(8)
-a
无意义
 

(9)(-a)2=-a2
 
;(10)(-a)3=-a3
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•苏州)如图,已知抛物线y=
1
4
x2-
1
4
(b+1)x+
b
4
(b是实数且b>2)与x轴的正半轴分别交于点A、B(点A位于点B的左侧),与y轴的正半轴交于点C.
(1)点B的坐标为
(b,0)
(b,0)
,点C的坐标为
(0,
b
4
(0,
b
4
(用含b的代数式表示);
(2)请你探索在第一象限内是否存在点P,使得四边形PCOB的面积等于2b,且△PBC是以点P为直角顶点的等腰直角三角形?如果存在,求出点P的坐标;如果不存在,请说明理由;
(3)请你进一步探索在第一象限内是否存在点Q,使得△QCO,△QOA和△QAB中的任意两个三角形均相似(全等可作相似的特殊情况)?如果存在,求出点Q的坐标;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知m是实数.如果关于x的方程x2-2x-m=0没有实数根,那么关于x的一元二次方程mx2+(2m+1)x+m-1=0是否有实数根?说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

a、b是实数,如果已知数学公式-3=0,且b4+b2-3=0,那么数学公式的值是


  1. A.
    6
  2. B.
    7
  3. C.
    8
  4. D.
    9

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