分析 (1)根据∠B=30°,由直角三角形两锐角互余求得∠A的值,再根据30°角所对直角边是斜边的一半求得b的长,根据c=10和cos30°的值求得a的值,即可解题;
(2)根据勾股定理求得a的值,再根据sinA求得∠A的度数,进而得到∠B的值.
解答 解:(1)∵∠C=90°,∠B=30°,
∴∠A=60°,
∵∠B=30°,c=10,
∴b=$\frac{1}{2}$c=5,
∵c=10,cosB=$\frac{a}{c}$=cos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴a=$\frac{\sqrt{3}}{2}$c=5$\sqrt{3}$;
(2)∵在Rt△ABC中,∠C=90°,b=9,c=6$\sqrt{3}$,
∴a=$\sqrt{{c}^{2}-{b}^{2}}$=3$\sqrt{3}$,
∵sinA=$\frac{a}{c}$=$\frac{3\sqrt{3}}{6\sqrt{3}}$=$\frac{1}{2}$,
∴∠A=30°,
∴∠B=60°.
点评 本题考查了解直角三角形的定义:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形.解直角三角形要用到的关系(在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别是∠A、∠B、∠C的对边):
①两锐角之间的关系:∠A+∠B=90°;
②三边之间的关系:a2+b2=c2;
③边角之间的关系:sinA=∠A的对边:斜边=a:c,cosA=∠A的邻边:斜边=b:c,tanA=∠A的对边:∠A的邻边=a:b.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com