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11.考查下列命题:
①-4>-2;②若a=b,则a2=b2;③同角的余角相等;④两直线平行,同位角相等
其中,真命题有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

分析 根据有理数的大小比较对①进行判断;根据平方的定义对②进行判断;根据余角的定义对③进行判断;根据平行线的判定方法对④进行判断,利用真命题的定义可得结论.

解答 解:①∵-4<-2,∴-4>-2为假命题; 
②若a=b,则a2=b2,此命题正确,所以为真命题;
③同角的余角相等,此命题正确,所以为真命题;
④两直线平行,同位角相等,此命题正确,所以为真命题,
所以真命题有3个,故选C.

点评 本题考查了命题与定理,理解真命题的定义是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

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16.亚健康是时下社会热门话题,进行体育锻炼是远离亚健康的一种重要方式,为了解某校八年级学生每天进行体育锻炼的时间情况,随机抽样调查了100名初中学生,根据调查结果得到如图所示的统计图表.
类别时间t(小时)人数
At≤0.55
B0.5<t≤120
C1<t≤1.5a
D1.5<t≤230
Et>210
请根据图表信息解答下列问题:
(1)a=35;
(2)补全条形统计图;
(3)小王说:“我每天的锻炼时间是调查所得数据的中位数”,问小王每天进行体育锻炼的时间在什么范围内?
(4)若把每天进行体育锻炼的时间在1小时以上定为锻炼达标,则被抽查学生的达标率是多少?

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3.已知:y与x+2成正比例,且x=1时,y=-6.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)若点M(m,4)在这个函数的图象上,求点M的坐标.

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20.已知AB为⊙O的直径,点C为$\widehat{AB}$的中点,BD为弦,CE⊥BD于点E,
(1)如图1,求证:CE=DE;
(2)如图2,连接OE,求∠OEB的度数;
(3)如图3,在(2)条件下,延长CE,交直径AB于点F,延长EO,交⊙O于点G,连接BG,CE=2,EF=3,求△EBG的面积.

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1.如图,AB为⊙O直径,C为⊙O上一点,点D是$\widehat{BC}$的中点,DE⊥AC于E,DF⊥AB于F.
(1)判断DE与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(2)若OF=4,求AC的长度.

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