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    如图所示是小明做的一个风筝的支架，AB=40cm．BP=60cm，且△ABC∽△APQ，则它们的相似比是（ ）

    A．3：2
    B．2：3
    C．2：5
    D．3：5
    【答案】分析：根据△ABC∽△APQ，可求AB：AP的值．
    解答：解：∵△ABC∽△APQ，
    ∴AB：AP==2：5．
    故选C．
    点评：本题考查了相似三角形的性质．相似比就是对应线段的比值．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从甲、乙两题中选做一题即可，如果两题都做，只以甲题计分．
    甲：小东从A地出发以某一速度向B地走去，同时小明从B地出发以另-速度向A地而行．如图所示，图中精英家教网的线段y1、y2分别表示小东、小明离B地的距离（千米）与所用时间（小时）的关系．
    （1）试用文字说明：交点P所表示的实际意义；
    （2）试求y1、y2的解析式；
    （3）试求出A、B两地之间的距离．

    乙：如图，?ABCD中，E是BA的延长线上一点，CE与AD交于点F．
    （1）求证：△AEF∽△DCF；精英家教网
    （2）若AB=2AE，△AEF的面积为2
    		2
    ，求?ABCD的面积．

    我选做的是
     
    题．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•青岛模拟）某商场在“清明小假期”举行促销活动，设立了一个可以自由转动的转盘进行摇奖活动，并规定顾客每购买200元商品，就可以获得一次转动转盘的机会，小明根据活动情况绘制了一个扇形统计图，如图所示．
    （1）求每转动一次转盘所获得购物券金额的平均数；
    （2）小明做了一次实验，他转了200次转盘，总共获得5800元购物券，他平均每转动一次转盘获得的购物券是多少元？
    （3）请你说明上述两个结果为什么有差别？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明做了四个正方形或长方形纸板如图所示a，b为各边的长．
    （1）小明用这四个纸板拼成一个图形，验证了完全平方公式，请画出图形，并用等式表示出来．
    （2）拼一拼，画一画，请你用4个长为a，宽为b的矩形拼成一个大正方形，并且正中间留下一个洞，这个洞恰好是一个小正方形．当拼成的这个大正方形边长比中间小正方形边长多3cm时，它的面积就多24cm2，求中间小正方形的边长．
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    科目：初中数学 来源：1+1轻巧夺冠·优化训练(冀教版)七年级数学(下) 冀教版银版 题型：068

    如图所示，小明在做题时，不小心用墨水把图的一部分给涂沫了．你能根据已知条件“AD是△ABC的中线”帮助小明把这个三角形被遮住的部分画出来吗？试着画一画．

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    科目：初中数学 来源：设计八年级上数学人教版 人教版 题型：044

    有一种塑料玩具形状如图所示，小红说：“只要给我一个量角器，我就可以验证这两个三角形是否全等．”小明说：“我可以仅用一把尺子验证这两个三角形是否全等．”你知道小红与小明是怎样做的吗？如果知道，请说明验证过程．

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