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如图,∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,∠COD=25°,求∠AOC的度数.
考点:角平分线的定义
专题:
分析:用∠AOC表示出∠AOB的度数,再根据角平分线的定义得出∠AOD的度数,根据∠COD=∠AOD-∠AOC即可得出结论.
解答:解:∵∠BOC=2∠AOC,
∴∠AOB=∠BOC+∠AOC=3∠AOC.
∵OD平分∠AOB,
∴∠AOD=
1
2
∠AOB=
3
2
∠AOC,
∵∠COD=25°,
∴∠COD=∠AOD-∠AOC=
3
2
∠AOC-∠AOC=
1
2
∠AOC=25°,解得∠AOC=50°.
点评:本题考查的是角平分线的定义,熟知从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

图1和图2,半圆O的直径AB=2,点P(不与点A,B重合)为半圆上一点,将图形延BP折叠,分别得到点A,O的对称点A′,O′,设∠ABP=α.
(1)当α=15°时,过点A′作A′C∥AB,如图1,判断A′C与半圆O的位置关系,并说明理由.
(2)如图2,当α=
 
°时,BA′与半圆O相切.当α=
 
°时,点O′落在
PB
上.
(3)当线段BO′与半圆O只有一个公共点B时,求α的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=-
3
8
x2-
3
4
x+3与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.
(1)求点A,B的坐标;
(2)∠ACB是直角吗?写出你的判断理由;
(3)以AB为直径的圆与y轴负半轴交于点E,求过A,E,B三点的抛物线的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AC=6,解这个直角三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,BD、CE相交于点A.
(1)探索∠B、∠C、∠D、∠E之间的数量关系,并说明理由;
(2)若∠BCE、∠BDE的角平分线相交于点O,利用(1)中的结论探索∠B、∠E、∠O之间的数量关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=ax2+bx+2与直线l交于点A、B两点,且A点为抛物线与y轴的交点,B(-2,-4),抛物线的对称轴是直线x=2,过点A作AC⊥AB,交抛物线于点C、x轴于点D.
(1)求此抛物线的解析式;
(2)求点D的坐标;
(3)抛物线上是否存在点K,使得以AC为边的平行四边形ACKL的面积等于△ABC的面积?若存在,请直接写出点K的横坐标;若不存在,请说明理由.[提示:抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为x=-
b
2a
,顶点坐标为(-
b
2a
4ac-b2
4a
)].

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已知圆的半径是R,则圆内接正十边形的边长是(  )
A、
5
2
5
R
B、
5
-1
2
R
C、
5
+1
2
R
D、
5
-1
4
R

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为测量学校操场上旗杆的高度,某数学活动小组设计如下测量方法:将镜子放在离旗杆(AB)27m的点E处,然后沿直线BE后退,使在点D处恰好看到旗杆顶端A在镜子中的像与镜子上的标记重合(如图),若DE=2.4m,观测者的眼睛离地面的高度CD为1.6m,求旗杆的高度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

分式的分子和分母都乘以10时,分式的值不变,但原式可变形为
5x-10y
2x+5y
了,这样,分式的分子、分母中各项的系数都化为整数了.请你根据这个方法,把下列分式的分子、分母中各项的系数都化为整数,但不能改变分式的值.
(1)
0.01x+0.5
0.3x-0.04

(2)
1
5
x-2y
0.3x+y

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