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3.综合与实践:折纸中的数学
数学活动课上,老师组织各学习小组同学动手操作,大胆猜想并加以验证.
动手操作:如图,将长与宽的比是2:1的矩形纸片ABCD对折,使得点B与点A重合,点C与点D重合,然后展开,得到折痕EF,BC边上存在一点G,将角B沿GH折叠,点B落到AD边上的点B′处,点B在AB边上;将角C沿GD折叠,点C恰好落到B′G上的点C′处,HG和DG分别交EF于点M和点N,B′G交EF于点O,连接B′M,B′N.
提出猜想:①“希望”小组猜想:HG⊥DG;
②“奋斗”小组猜想:B′N⊥DG;
③“创新”小组猜想:四边形B′MGN是矩形.
独立思考:
(1)请你验证上述学习小组猜想的三个结论;(写出解答过程)
(2)假如你是该课堂的一名成员,请你在现有图形中,找出一个和四边形B′MGN面积相等的四边形.(直接写出其名称,不必证明)

分析 (1)①由∠BGH=∠B′GH,∠DGC=∠DGB′即可证明;
②只要证明△B′DG是等腰三角形即可;
③只要证明OM=OB′=OG即可;
(2)根据等腰三角形的性质、矩形的性质即可得到答案.

解答 (1)解:∵∠BGH=∠B′GH,∠DGC=∠DGB′,
∴2∠B′GH+2∠DGB′=180°,
∴∠B′GH+∠DGB′=90°,
∴∠DGH=90°即HG⊥DG,故①正确,
∵AD∥BC,
∴∠B′DG=∠DGC=∠DGB′,
∴B′D=B′G
∵AD∥EF∥BC,
AE=EB,DF=FC,
∴DN=NG,B′O=OG,
∴B′N⊥DG,故②正确,
∵OM∥BG,
∴∠OMG=∠MGB=∠MGO,
∴MO=OG=OB′,
∴△B′MG是直角三角形,
∴∠B′MG=90°,
∵∠B′MG=∠B′NG=∠NGM=90°,
∴四边形B′MGN是矩形,故③正确;
(2)结论:四边形B′MND和四边形B′MGN的面积相等.
理由:∵△B′DG是等腰三角形,DN=NG,
∴S△B′ND=S△B′NG
∵S△B′MG=S△B′MN
∴S四边形B′MGN=S四边形B′MND

点评 本题考查的是翻折变换、等腰三角形的判定和性质、直角三角形的判定定理,掌握翻折变换是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等是解题的关键.

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(2)过P作PN⊥AC于N,设点P运动时间为t,
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②若正方形PQEF的面积为S,请探究S是否存在最小值?若存在,求出这个最小值,若不存在,请说明理由;
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年龄 28≤X<30 30≤X<32 32≤X<34 34≤X<3636≤X<38  38≤X<40 40≤X<42
 频数 4 3 8 7 911 2
根据表格中的信息计算获菲尔兹奖得主获奖时的平均年龄.

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