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把下列各数填在相应的集合内:-
5
6
,2.3,3,-6,
4
3
,-2,0,
正有理数集合{
 
…}
正分数集合{
 
…}
非负整数集合 {
 
…}.
考点:有理数
专题:
分析:根据大于零的有理数是正有理数,可得正有理数集合;
根据大于零的分数是正分数,可得正分数集合;
根据大于或等于零的整数是非负整数,可得非负整数集合.
解答:解:正有理数集合{2.3,3,
4
3
…}
正分数集合{2.3,
4
3
…}
非负整数集合{3,0…}.
点评:本题考查了有理数,利用了有理数的分类,注意0既不是正数也不是负数,0是整数.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算正确的是(  )
A、a5•a2=a10
B、(x23=x6
C、x3+x7=x10
D、(-ab)6÷(-ab)2=a3b3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
48
-9
1
3
+3
12

(2)(a
1
a
+4
b
)-(
a
4
-b
1
b
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=2,以AB为边向外作等腰直角三角形ABD,求CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

四个数-3,-2,1,0.5中,相反数最小的是(  )
A、-3B、-2C、1D、0.5

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,外角∠CBD和外角∠BCE的平分线BF,CF交于点F.求证:点F到三边AC,AB,BC所在直线的距离相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)[(-a)2]3=
 
,(-a)2•(a22=
 

(2)[(x+y)2]3•[(x+y)3]4=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列等式中成立的是(  )
A、
16
=±4
B、±
16
=4
C、±
0.01
=±0.1
D、
(-2)2
=-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简(
x+1
x-1
+
1
x2-2x+1
)÷
x
x-1
,若x=-2,则代数式的值为多少?

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