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    若菱形的两邻角之比为1：2，较短的对角线长为6cm，则较长的对角线长为（　　）
    A、3
    		3
    cm
    B、6
    		3
    cm
    C、6cm
    D、12cm
    考点：菱形的性质
    专题：
    分析：作出图形，根据菱形的邻角互补求出较小的内角为60°，从而判断出△ABC是等边三角形，再根据等边三角形的性质求出OB，然后根据菱形对角线互相平分可得BD=2OB．
    解答：解：如图，∵菱形的两邻角之比为1：2，
    ∴较小的内角∠ABC=180°×
    1
    1+2
    =60°，
    ∴△ABC是等边三角形，
    ∴OB=
    		3
    2
    ×6=3
    		3
    cm，
    ∴较长的对角线BD=2OB=2×3
    		3
    =6
    		3
    cm．
    故选B．
    点评：本题考查了菱形的性质，等边三角形的判定与性质，熟记性质并求出△ABC是等边三角形是解题的关键，作出图形更形象直观．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三角形两边长分别为4和9，则此三角形的周长C的取值范围是（　　）
    A、5＜C＜13
    B、4＜C＜9
    C、18＜C＜26
    D、14＜C＜22

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    袋中有8个红球和若干个黑球，小强从袋中任意摸出一球，记下颜色后又放回袋中，摇匀后又摸出一球，再记下颜色，做了50次，共有16次摸出红球，据此估计袋中有黑球（　　）个．
    A、15B、17C、16D、18

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各对数中，互为相反数的是（　　）
    A、
    1
    2
    和0.2
    B、
    2
    3
    和
    3
    2
    C、-1.75和+1.75
    D、+2和-（-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    桌面上放置着如图所示的一个圆锥和一个长方体，其中①②③是没有按规定位置排列的三种视图，则按主视图、左视图、俯视图顺序排列正确的是（　　）
    A、①②③B、③②①
    C、②①③D、①③②

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知(x-y+3)2+
    		2x+y
    =0    ，则x+y的值为（　　）
    A、0B、-1C、1D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，平行四边形ABCD的对角线交点O，直线l绕点O旋转与一组对边相交于点E，F．试说明：
    （1）直线l把平行四边形ABCD分成的两部分的面积关系．
    （2）四边形BEDF是平行四边形吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）
    5
    		5
    ；
    （2）
    2
    3
    ；
    （3）
    		8.1
    ；
    （4）
    		0.04×0.49
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把图中的四边形ABCD以点O为位似中心，沿AO方向放大到原来的2倍（即位似比为2）．

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