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如图,在矩形ABCD中,AE⊥BD,垂足为E,图中与∠DBC相等的角有
 
个;若AB=3,BC=4,则AE=
 
考点:矩形的性质,勾股定理
专题:
分析:根据矩形的性质和垂直的性质以及利用同角的余角相等即可找到和∠DBC相等的角;利用勾股定理可以求出BD的长,再利用相似三角形的性质即可求出AE的值.
解答:解:∵四边形ABCD是矩形,
∵AD∥BC,∠BAD=90°,
∴∠DBC=∠ADB,∠BAE+∠DAE=90°,
∵AE⊥BD,垂足为E,
∴∠ADB+∠DAE=90°,
∴∠BAE=∠ADB,
∴∠DBC=∠BAE,
∴图中与∠DBC相等的角有2个,
∵AB=3,BC=4,
∴BD=
AB2+BC2
=5,
∴∠C=∠AEB=90°,
∵∠BAE=∠DBC,
∴△BAE∽△DBC,
AB
BD
=
AE
BC

3
5
=
AE
4

∴AE=
12
5

故答案为:
12
5
点评:本题考查了矩形的性质、相似三角形的判定和性质、直角三角形的性质,是基础知识比较简单.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=CD=
1
2
BC,AE⊥BC于E,则∠EAC的度数是(  )
A、30°B、45°
C、60°D、75°

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科目:初中数学 来源: 题型:

在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后,王老师根据教学内容所点课时比例,绘制如下统计图表(图1~图3),请根据图表提供的信息,回答下列问题:
(1)图2、3中的a=
 
,b=
 

(2)王老师计划安排60课时用于总复习,在这60课时的总复习中,应安排
 
课时复习“实践与综合应用”内容.

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科目:初中数学 来源: 题型:

估算:
75
(估算到个位)=
 
3110
(估算到个位)=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,BC=5,∠ACB=40°,∠ACD=30°,则∠B=
 
°AC=
 

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如果分式
x2-x
x+1
的值为零,那么x=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
48
÷
3
-
1
2
×
12
+
24

(2)(
3
+
2
)(
3
-
2
)
-(1-
3
0+2
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

用配方法可以解一元二次方程,还可以用它来解决很多问题.
例如:因为3a2≥0,所以3a2+1就有最小值1,即3a2+1≥1,只有当a=0时,才能得到这个式子的最小值1.同样,因为-3a2≤0,所以-3a2+1有最大值1,即-3a2+1≤1,只有在a=0时,才能得到这个式子的最大值1;同样对于2x2+4x+3=2(x2+2x)+3=2(x2+2x+1)+3-2=2(x+1)2+1,当x=-1时代数式2x2+4x+3有最小值1.
(1)填空:a.当x=
 
时,代数式(x-1)2+3 有最
 
(填写大或小)值为
 

b.当x=
 
时,代数式-2x2+4x+3有最
 
(填写大或小)值为
 

(2)运用:
a.证明:不论x为何值,代数式3x2-6x+4的值恒大于0;
b.矩形花园的一面靠墙,另外三面的栅栏所围成的总长度是8m,当花园与墙相邻的边长为多少时,花园的面积最大?最大面积是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

一数值转换器原理如图所示,阅读后再解答下列问题:

(1)当x0=1100时,输出的y值是多少?
(2)若经过二次输入才能输出y的值,求x0的取值范围.

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