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    5．如图：∠ABC=∠DEF，∠A=∠D，要证明△ABC≌△DEF，需要添加一个条件为AB=DE（只添加一个条件即可）．

    分析 根据全等三角形的判定定理（ASA），推出△ABC≌△DEF，即可得出答案．

    解答 解：条件是AB=DE，
    理由是：∵在△ABC与△DEF中，$\left\{\begin{array}{l}{∠A=∠D}\\{AB=DE}\\{∠ABC=∠DEF}\end{array}\right.$，
    ∴△ABC≌△DEF（ASA）．
    故答案为：AB=DE．

    点评 本题主要考查对全等三角形的判定定理的理解和掌握，能熟练地运用全等三角形的判定定理进行证明是解此题的关键．

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    16．在国家的宏观调控下，某市的商品房成交价由今年1月份的25000元/m2下降到3月份的20250元/m2，设平均每月的降价率为x，则所列方程是25000（1-x）2=20250．

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    13．计算
    （1）$\root{3}{-8}$+$\sqrt{\frac{1}{4}}$+$\sqrt{3}$（$\sqrt{3}$+1）．
    （2）|$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}}$|-（1-$\sqrt{2}$）．

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    20．如图所示，下列说法错误的是（　　）
    A．∠1和∠4是同位角B．∠1和∠3是同位角
    C．∠1和∠2是同旁内角D．∠5和∠6是内错角

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    10．圆周率π≈3.141592653589793，数字5出现的频数是3．

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    17．如图，在直角坐标系中，抛物线y=-x2+bx+2与x轴交于A、B两点，与直线y=2x交于点M（1，m）．
    （1）求m，b的值；
    （2）已知点N，点M关于原点O对称，现将线段MN沿y轴向上平移s（s＞0）个单位长度．若线段MN与抛物线有两个不同的公共点，试求s的取值范围；
    （3）利用尺规作图，在该抛物线上作出点G，使得∠AGO=∠BGO，并简要说明理由．（保留作图痕迹）

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    14．某校为了了解学生家长对孩子用手机的态度问题，随机抽取了100名家长进行问卷调查，每位学生家长只有一份问卷，且每份问卷仅表明“从来不管、稍加询问、严加干涉”这三种态度中的一种态度（这100名家长的问卷真实有效），将这100份问卷进行回收整理后，绘制了如下两幅不完整的统计图．

    分析图表，请回答以下问题：
    （1）写出“从来不管”的问卷份数，并把条形图补充完整；
    （2）若该校共有学生2000名，请估计该校对手机问题“严加干涉”的家长有多少人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，直线y=-x+3与x轴，y轴分别相交于点B，点C，经过B，C两点的抛物线y=ax2+bx+c与x轴的另一交点为A，顶点为P，且对称轴是直线x=2．
    （1）求该抛物线的函数表达式；
    （2）连接PB，PC，求△PBC的面积；
    （3）连结AC，请问在x轴上是否存在点Q，使得以点P，B，Q为顶点的三角形与△ABC相似？若存在，请求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．

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