分析 (1)由图象可知AC=60,CB=90,据此来求解;
(2)根据(1)中AB的距离,可求出时间,再由两车速度一样,可以求出B到达C的时间;
(3)设出直线的解析式,根据待定系数法求出解析式画出图形;
(4)由图象分别解出当1<x<1.2时和x>1.2时甲、乙的解析式,令其相等,从而解出时间.
解答 解:(1)由图象可知AC=60,BC=90,
∴A、B两地距离为60+90=150km;
故答案为:150.
(2)∵甲乙两车匀速运动,
∵AC=60,BC=90,
∴v甲=$\frac{60}{1}$=60(km/s),v乙=$\frac{60+90}{2}$(km/s),
∴乙到达C的时间t=$\frac{90}{75}$=1.2,
∴M点点M表示乙车1.2小时到达C地;
(3)∵v甲=$\frac{60}{1}$=60(km/s),v乙=$\frac{60+90}{2}$=75(km/s),
设t小时相遇,(60+75)t=150,
∴t=$\frac{10}{9}$(小时),
此时乙车行驶了75×$\frac{10}{9}$=$\frac{250}{3}$(km),而乙车距离C点90km,
故他们的相遇点距离C点90-$\frac{250}{3}$=$\frac{20}{3}$千米.
点评 本题考查了一次函数的图象的性质的运用,行程问题的数量关系的运用,相遇问题的数量关系的运用,解答时认真分析函数图象的意义是关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$ | B. | $\sqrt{8}$÷$\sqrt{2}$=2 | C. | $\sqrt{2}$×$\sqrt{3}$=$\sqrt{6}$ | D. | (-$\sqrt{3}$)2=3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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