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    下列说法正确的是（　　）
    A、单项式是整式，整式也是单项式
    B、单项式m的系数是1，次数是0
    C、单项式
    1
    2
    πx3y的系数是
    1
    2
    π，次数是4
    D、
    1
    x
    +2是一次二项式
    考点：整式
    专题：
    分析：根据整式的定义，可判断A；根据单项式的次数系数，可判断B、C；根据分式的定义，可判断D．
    解答：解：A、单项式是整式，整式不一定是单项式，故A错误；
    B、单项式m的系数是1，次数是1，故B错误；
    C、单项式
    1
    2
    πx3y的系数是
    1
    2
    π，次数是4，故C正确；
    D、
    1
    x
    +2是分式，故D错误；
    故选：C．
    点评：本题考查了整式，利用了整式的定义，单项式的系数、次数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2013年“十•一”黄金周期间，某市风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：
    日期1日2日3日4日5日6日7日
    人数变化单位：万人1.60.80.4-0.4-0.80.2-1.2
    （1）请判断七天内游客人数最多的是哪天？最少的是哪天？它们相差多少万人？
    （2）若9月30日的游客人数为3万人，求这7天的游客总人数是多少万人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    5
    2x
    =
    1
    x-3
    ；
    （2）
    3
    (x-1)(x+2)
    =
    x
    x-1
    -1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b不为零且互为相反数，c、d互为倒数，m是绝对值等于5的数．求
    a
    b
    +
    a+b
    a+b+c
    +m2-cd的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB⊥CD，垂足为P，测得∠ACP=45°，AC=6cm．
    （1）用尺规在图中作一条劣弧，使得它在A、C两点分别与直线AB和CD相切；
    （2）求该圆弧的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a，b互为相反数，c和d互为倒数，m的绝对值是2，求
    a+b
    2
    -cd+2|m|的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC≌△DCB，且AB=DC，则∠DBC等于（　　）
    A、∠BACB、∠DCB
    C、∠ABCD、∠ACB

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按下图中的方式用火柴棒搭正方形：

    （1）搭1个正方形需要
     
    根火柴棒；
    （2）搭2个正方形需要
     
    根火柴棒，搭3个正方形需要
     
    根火柴棒；
    （3）搭10个这样的正方形需要
     
    根火柴棒；
    （4）如果用n表示所搭正方形的个数，那么搭n个正方形需要
     
    根火柴棒．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，长方体的长为6，宽、高均为4，一只蚂蚁从A处沿长方体表面爬到B处的最短路程等于
     
    ．

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