如图,函数y1=-x+4的图象与函数y2=(x>0)的图象交于 A(a,1)、B(1,b)两点.
(1)求a,b及y2的函数关系式;
(2)观察图象,当x>0时,比较y1与y2大小.
(1)a=3,b=3,;(2)当0<x<1或x>3时y1,<y2;当x=1或x=3时y1,=y2;当1<x<3时y1>y2.
解析试题分析:(1)将点A(a,1)、B(1,b)的坐标分别代入一次函数,即可求出a、b的值,然后将点A的坐标代入反比例函数,可求出y2的函数关系式.(2)当y1>y2时,直线在双曲线的上方,当y1<y2时,直线在双曲线的下方.
试题解析:(1)根据题意,列方程组:
解得:a=3,b=3.
∵点(1,3)在双曲线上,
∴k=3
∴
(2)由图象观察得:当0<x<1或x>3时y1,<y2;当x=1或x=3时y1,=y2;当1<x<3时y1>y2 .
考点:1、待定系数法求函数解析式;2、函数与不等式、方程.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
已知反比例函数 (m为常数)的图象经过点A(-1,6).
(1)求m的值;
(2)如图,过点A作直线AC与函数的图象交于点B,与x轴交于点C,且AB=2BC,求点C的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
定义:已知反比例函数与,如果存在函数()则称函数为这两个函数的中和函数.
(1)试写出一对函数,使得它的中和函数为,并且其中一个函数满足:当时,随的增大而增大.
(2) 函数和的中和函数的图象和函数的图象相交于两点,试求当的函数值大于的函数值时的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,制作一种产品的同时,需将原材料加热,设该材料温度为y℃,从加热开始计算的时间为x分钟.据了解,该材料在加热过程中温度y与时间x成一次函数关系,已知该材料在加热前的温度为l5℃,加热5分钟使材料温度达到60℃时停止加热,停止加热后,材料温度逐渐下降,这时温度y与时间x成反比例函数关系.
(1)分别求出该材料加热和停止加热过程中y与x的函数关系(要写出x的取值范围);
(2)根据工艺要求,在材料温度不低于30℃的这段时间内,需要对该材料进行特殊处理,那么对该材料进行特殊处理所用的时间为多少分钟?
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,科技小组准备用材料围建一个面积为60m2的矩形科技园ABCD,其中一边AB靠墙,墙长为12m。设AD的长为xm,DC的长为ym。
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)若围成矩形科技园ABCD的三边材料总长不超过26m,材料AD和DC的长都是整米数,求出满足条件的所有围建方案。
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,直线与双曲线交于C、D两点,与x轴交于点A.
(1)求n的取值范围和点A的坐标;
(2)过点C作CB⊥y轴,垂足为B,若S △ABC=4,求双曲线的解析式;
(3)在(1)、(2)的条件下,若AB=,求点C和点D的坐标并根据图象直接写出反比例函数的值小于一次函数的值时,自变量x的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
(2011•重庆)有四张正面分别标有数学﹣3,0,1,5的不透明卡片,它们除数字不同外其余全部相同.现将它们背面朝上,洗匀后从中任取一张,将该卡片上的数学记为
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